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Consideraciones sobre las dificultades que de ordinario se les presentan a los niños y niñas, adolescentes, jóvenes y personas afectadas por una discapacidad visual grave en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Matemática y otras áreas científicas, técnicas y destrezas específicas. Posibles soluciones y orientaciones a sus familias y profesores de aula.

Location:

Spain

Description:

Consideraciones sobre las dificultades que de ordinario se les presentan a los niños y niñas, adolescentes, jóvenes y personas afectadas por una discapacidad visual grave en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Matemática y otras áreas científicas, técnicas y destrezas específicas. Posibles soluciones y orientaciones a sus familias y profesores de aula.

Language:

Spanish


Episodes
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Más vale poner que quitar. Y cuesta más…

5/22/2024
Retomamos los juegos de estrategia, graduables, con soporte físico o no -sin materiales especiales, en cualquier caso-, accesibles e inclusivos, En la tribu de losPon-Pon hay muchos más clanes que el de “los lineales simples”. Es el caso de “los lineales cerrados”, el de “los multilineales”, independientes o interdependientes, y, sobre todo y de dificultad extrema el de “los bidimensionales”. Todos ellos y por simetría, primos hermanos de Los Quita-Quita.

Duration:00:18:42

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Algunos lugares especiales en las ciudades de Trianglia

5/15/2024
Una breve reflexión sobre ciertos lugares o puntos un tanto especiales en las excavaciones de enclaves triangulares de Trianglia nos lleva a llamativas -y por lo general poco conocidas- relaciones en el seno de la Geometría del Triángulo. Aderezada la presentación con el lenguaje motivante ligado a las excavaciones arqueológicas.

Duration:00:15:19

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El plano de papel

5/8/2024
Los postulados o axiomas que definen o determinan el llamado “plano euclídeo” o “Geometría euclídea” no son tan evidentes cuando se ilustran gráficamente. En este episodio se muestra un intento de obtenerlos de forma convincente, mediante algunas actividades de “plegado de papel”, sencillas, inclusivas y prácticamente sin costo.

Duration:00:20:51

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En la tribu de “Los Pon-Pon”

5/1/2024
En el país de los juegos manipulativos y de estrategia, con tablero y piezas, entramos en la tribu de “Los Pon-Pon”. Se ofrecen hoy ejemplos de los más simples: los de escenarios lineales abiertos. Siguiendo la marca de la casa: accesibles sin materiales específicos -salvo, si se desea, el tablero y piezas del ajedrez-, con elementos de fabricación doméstica, sin costo, plenamente inclusivos y graduables. Los más sencillos también pueden jugarsse de memoria, sin soporte físico.

Duration:00:19:38

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Las redes de agua en las poblaciones de Trianglia

4/24/2024
Como hemos ido conociendo gracias a las excavaciones arqueológicas, los triangulanos tenían muy bien resueltas sus necesidades de suministro y distribución de tan precioso elemento en sus enclaves. Y -no podía ser de otra forma- conforme a su mentalidad artística y geométrica. Aspectos éstos que han permitido que nuestro equipo de apoyo matemático pudieran colaborar de forma muy eficaz con los equipos de trabajo de campo.

Duration:00:19:38

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Colaborando en excavaciones arqueológicas

4/17/2024
Los conceptos, problemas y resultados matemáticos pueden presentarse bajo las formas de lenguaje del habla común -oral o escrita-, simbólico-matemática, gráfico-geométrica, e incluso mediante comportamientos físicos -manipulativos-. Forma que puede reducirse a la precisa, fría y dura presentación -propia de los tratados y la mayoría de los textos de estudio-, o -llevados por la Didáctica y la imaginación- intentar una más amable y motivante, con referencia a la vida ordinaria o de escenarios fruto de una fantasía colorista. Este episodio abre la puerta a una alegoría ligada a las excavaciones e investigaciones arqueológicas, plena de representaciones interiores.

Duration:00:19:39

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Un instrumento universal. 3a parte.

4/15/2024
Era de justicia -nunca habría estado de más- hacer frente a las críticas negativas y rechazos que -generalmente por desconocimiento- siguen contribuyendo a mantener posturas despreciativas del braille; que llegan incluso a oponerse a su enseñanza-aprendizaje. Aunque sólo sea por unos minutos, vale la pena repetir argumentos de base, actualizar el estado de enfoques más dinámicos e invitar a todos a abordar nuevos desafíos con esfuerzos renovados.

Duration:00:21:18

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Un instrumento universal. 2a parte.

4/9/2024
¿Sigue siendo el sistema braille una herramienta útil para las personas con una discapacidad visual grave? ¿Qué utilidades reales sigue teniendo, que permitan calificarlo de “insustituible”? ¿Está ciertamente vivo el sistema braille, sigue creciendo en sus aplicaciones?

Duration:00:18:32

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Un instrumento universal (1a parte)

3/27/2024
Por su importancia decisiva en el estudio y la vida toda de menores, jóvenes y adultos con discapacidad visual, no podían faltar unos minutos dedicados al sistema braille y su genial y joven inventor. Se ofrecen tres argumentos incontestables de su superioridad sobre la síntesis de voz, demostrados con varias situaciones lúdicas, útiles también para el desarrollo de destrezas de lectura en cualquier código.

Duration:00:25:57

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La fea costumbre de llevarse las rosas

3/20/2024
Siguiendo con los juegos combinatorios de “tomar piezas”, de los llamados “con información perfecta”, se ofrece una multitud de variantes del que suele designarse impropiamente como “NIM en dos dimensiones”. Que, con un diseño conveniente, exigen la práctica de la exploración háptica en el espacio próximo -también en dos dimensiones,-,así como representaciones en el espacio interior de elevado interés pedagógico. Juegos de estrategia, inclusivos y graduables desde la trivialidad hasta dificultad ilimitada, y sin requerir el recurso a materiales especiales.

Duration:00:19:10

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Paradojas y tomaduras de pelo

3/13/2024
El matimago realiza ejercicios de magia matemática, que, por lo sorprendente del resultado, dejan en los espectadores la perplejidad de tratarse de algo incomprensible; o lo que es peor: ser objeto de una verdadera tomadura de pelo.

Duration:00:16:53

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Con NIM y parientes suyos de “Los Quita-Quita”

3/6/2024
Se muestran en este episodio ejemplos y diversidad de formatos inclusivos y graduables de otros dos clanes de juegos de estrategia ganadora. Muy adecuados para el desarrollo de habilidades hápticas al jugar con escenarios físicos y piezas manipulables, y atrayentes y eficaces para el desarrollo del pensamiento computacional.

Duration:00:16:28

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Anticipando el futuro con Matimagia

2/28/2024
Se muestran algunos artificios de magia matemática, que permiten al matimago anticipar resultados nada inmediatos, apoyándose en el trabajo con calculadora o por escrito de un colaborador voluntario.

Duration:00:14:39

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Cazando sombras (II)

2/21/2024
Aprovechando los resultados de los recursos experimentados en episodio reciente, se amplía su aplicabilidad a la observación de las proyecciones ortogonales de cuadrados. Planteando una nueva situación problemática nada trivial, en la que se muestra la posibilidad efectiva de abordar de forma exclusivamente háptica situaciones en principio sólo tratables por medios visuales.

Duration:00:17:29

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Cazando sombras (I)

2/14/2024
Las proyecciones espaciales no siempre son fáciles de comprender como proyecciones planas, y no es arriesgado afirmar que carecen de valor para un estudiante ciego, aun representadas en relieve. Como tampoco son significativas las metáforas de luz, sombra y penumbra para las personas que perddieron la vista a edad temprana. Se ofrece aquí una primera aproximación a una solución experimental, plenamente háptica e inclusiva, a partir de un problema poco frecuente..

Duration:00:22:49

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Mi calculadora especial, casi mágica

2/7/2024
Sorprende la capacidad de cálculo mental del matimago, por la velocidad de respuesta y el tamaño de algunos números. Claro que estamos hablando de un matimago, no de un supermatemático…

Duration:00:12:55

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Cazar la luz

1/31/2024
Algunos fenómenos físicos se presentan en el aula como fenómenos luminosos. Y la luz permite también crear situaciones para el estudio matemático. Es el casso de las curvas llamadas “cónicas”, al cortar por un plano un haz de luz cónico o tronco-cónico. En este episodio se muestra una actividad sobre una situación análoga, en versión inclusiva, plenamente accesible para un estudiante con discapacidad visual,.

Duration:00:16:35

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De las manos a la mente, y vuelta

1/24/2024
En este episodio se abre la puerta al amplio campo de juegos que exigen acciones manipulativas sobre piezas colocadas en un escenario o tablero. Juegos de estrategia que no requieren conocimientos previos, ni matemáticos ni de otro tipo, adecuados para el desarrollo de habilidades hápticas y de dominio de representaciones en el espacio interior. Como siempre: juegos inclusivos, abiertos a todas las edades y niveles culturales, de dificultad graduable, y para los que bastarían los elementos de un ajedrez adaptado o producidos de forma doméstica, prácticamente sin coste.

Duration:00:18:30

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Visión de rayos X con Matimagia

1/17/2024
El matimago descubre objetos y anotaciones para él ocultas, gracias a su “visión de rayos X” y pequeños algoritmos a los que somete a sus colaboradores. Operaciones que poco o nada tienen que ver -aparentemente- con el objeto a descubrir.

Duration:00:16:54

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En un parque de atracciones para el Cálculo Mental y Pensado

1/10/2024
Sirviéndose finalmente de las cuatro operaciones aritméticas tradicionales -ampliadas, si se desea, con otras-- se ofrecen varios grupos de desafíos calculatorios con sencillos números naturales. Fácilmente graduables y susceptibles de ser modificados y convertibles a juegos

Duration:00:16:59