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Sélection de conférences prononcées au sein d'institutions culturelles

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Location:

Paris, France

Description:

Sélection de conférences prononcées au sein d'institutions culturelles

Language:

French


Episodes

Leçon inaugurale d'Alain Wijffels, Le droit européen a-t-il une histoire ? En a-t-il besoin ?

10/22/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment construire un droit européen? Ou plutôt, dit de manière plus précise, "comment reconnaître ou construire un ensemble à partir de la diversité des droits européens?" demande, l’historien du droit, Alain Wijffels. - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Connaissance, vérité et démocratie (12/12) : La démocratie comme espace des raisons

10/19/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment la démocratie pourrait-elle avoir droit à une métaphysique? demande la philosophe Claudine Tiercelin. Plutôt que d’interroger les conditions de légitimité de la démocratie, dans le contexte actuel de montée des périls, ne s’agit-il pas de la défendre? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Connaissance, vérité et démocratie (11/12) : De l'approche épistémique à l'approche pragmaticiste

10/18/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quels sont les principes distinctifs de la démocratie à l’état de paix? Demande la philosophe Claudine Tiercelin. Quels sont les rapports entre les citoyens au sein de la démocratie et entre Etat et citoyens? La démocratie a-t-elle pour dessein d’être une victoire sur la nature et sur l’histoire? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Connaissance, vérité et démocratie (10/12) : Le concept de démocratie : du modèle concurrentiel, économique ou agrégatif au modèle délibératif, 2e partie.

10/17/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment la démocratie peut-elle être une manière de vivre? Demande la philosophe Claudine Tiercelin? Comment John Rawls fait de son concept de raison publique un élément essentiel de toute démocratie délibérative? Quels sont les éléments du débat entre John Rawls et Jürgen Habermas? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:05


Connaissance, vérité et démocratie (9/12) : Le concept de démocratie : du modèle concurrentiel, économique ou agrégatif au modèle délibératif

10/16/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment redonner tout son lustre à la notion de bien commun? Demande Claudine Tiercelin. La démocratie est-elle bien cet espace du forum et cet espace de la délibération? Pourquoi le règne du politicien? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Connaissance, vérité et démocratie (8/12) : Le concept de démocratie : aspects historiques

10/15/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment clarifier le concept de démocratie à l’ère des scepticismes triomphants? Demande la philosophe Claudine Tiercelin. Quelles ont été les remises en cause de la position classique sur la démocratie? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Connaissance, vérité et démocratie (7/12) : Pars construens : ce que pourrait être le concept de vérité (suite et fin)

10/12/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment "poser les bases d’un concept de vérité qui soit applicable à la démocratie" dans le contexte de scepticisme et de relativisme dans lequel nous vivons? Demande la philosophe Claudine Tiercelin. Comment comprendre le sens que revêt pour Charles Peirce le concept d’enquête? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Pars construens : ce que pourrait être le concept de vérité

10/11/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - . - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Pars destruens : Ce que n'est pas la vérité (suite et fin)

10/10/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment le concept de vérité ne peut être réduit dans les termes d’une approche déflationniste, minimaliste? Après l’interrogation sur la déflation du vrai, que pourrait être la vérité ? demande la philosophe Claudine Tiercelin? Que pouvons-nous apprendre des théoriciens contemporains de la vérité? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Connaissance, vérité et démocratie (4/12) : Pars destruens : Ce que n'est pas la vérité (suite)

10/9/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Pourquoi la vérité ne doit-elle pas être exclue de la sphère politique? demande la philosophe Claudine Tiercelin. Comment a-t-elle un rôle capital à jouer dans la défense de nos principes, de nos valeurs et de nos idéaux démocratiques? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:05


Connaissance, vérité et démocratie (3/12) : Pars destruens : Ce que n'est pas la vérité

10/8/2017
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durée : 00:59:34 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quelle est la tragédie démocratique? Comment se jouerait-elle dans l'opposition entre le sceptique, qui a renoncé à toute vérité absolue, prônant un relativisme, et le fanatique, qui ne connaît que sa vérité absolue? Le mot "vrai" a-t-il au fond une signification profonde? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Connaissance, vérité et démocratie (2/12) : La démocratie ou l'espace des raisons

10/5/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - A quoi bon la vérité? Comment concevoir la démocratie comme un espace de raisons? interroge la philosophe Claudine Tiercelin, alors que les sceptiques y voient « un espace dans lequel on viserait le consensus et en aucun cas la vérité ». Quelle est la relation entre la vérité et la croyance? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Connaissance, vérité et démocratie (1/12) : La démocratie ou l'espace des raisons

10/4/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - De Platon à Arendt en passant par Machiavel, "connaissance et démocratie ne font pas bon ménage", tandis que la vérité n’aurait rien à faire en politique. Alors "Pourquoi vouloir associer ces trois concepts : connaissance, vérité et démocratie?" demande la philosophe Claudine Tiercelin. - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:05


Lire et écrire en Mésopotamie à l'époque paléo-babylonienne : la correspondance" (8/8) : Le devoir d’informer le roi

10/3/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Qu’est-ce "écrire avec un coeur complet " ? à l’époque paléo-babylonienne ? demande l’assyriologue Dominique Charpin. Qui lit le courrier ordinaire du roi envoyé par les fonctionnaires ? Qui est le "Tupsar sakkakkim ?" - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Lire et écrire en Mésopotamie à l'époque paléo-babylonienne : la correspondance" (7/8) : Lectures de lettres en audience royale

10/2/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment se passait la lecture du courrier royal à l’époque paléo-babylonienne? Comment les rois prenaient-ils connaissance des lettres envoyées par d’autres monarques? demande l’assyriologue Dominique Charpin. Comment recevaient-ils en audience les messagers d’autres rois, sortes de diplomates? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Lire et écrire en Mésopotamie à l'époque paléo-babylonienne : la correspondance" (6/8) : Coureurs et poste : l’acheminement des lettres

10/1/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quel mot pour désigner le messager à l’époque paléo-babylonienne ? Quel était le rôle des coureurs ? Comment les lettres étaient-elles acheminées ? demande l’assyriologue Dominique Charpin. Qui utilisait la poste, un « système de relais rudimentaire » pour transporter les lettres ? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Lire et écrire en Mésopotamie à l'époque paléo-babylonienne : la correspondance" (5/8) : l’art de citer et de copier

9/28/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment étaient rédigées les lettres diplomatiques, privées ou à usages commerciaux à l’époque paléobabylonienne ? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Lire et écrire en Mésopotamie à l'époque paléo-babylonienne : la correspondance" (2/8) : Les tablettes-lettres

9/27/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Que pouvons-nous apprendre de la correspondance laconique au caractère minimaliste de l’époque paléo-babylonienne? Y avait-il un mot pour désigner les tablettes-lettres? demande Dominique Charpin. Dans quelle langue, étaient-elles rédigées? Quel décalage entre la langue parlée et écrite ? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Comment les lettres étaient-elles écrites et par qui?

9/26/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment se passait la rédaction des lettres à l’époque paléo-babylonienne? Y avait-il une dictée directe aux scribes? demande l’assyriologue, Dominique Charpin. Que déduire de la formule « je vais aller faire écouter ma propre tablette »? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06


Lire et écrire en Mésopotamie à l'époque paléo-babylonienne : la correspondance" (2/8) : Les tablettes-lettres

9/25/2017
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - De l'apparition de lettres laconiques aux lettres plus sophistiquées, quel mot pour désigner les "tablette lettres" à l'époque paléo-babylonienne? demande Dominique Charpin. Quelle est la langue utilisée pour écrire? - réalisé par : Anne Sécheret

Duration: 01:00:06

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