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Episodes

Ep 005 - Pulso del Grupo - Cierre del curso y tema 4

7/3/2018
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Pulso del grupo es una emisión semanal en donde la Dra. María Luisa Zorrilla y Bruno Hernández comentan los sucesos más relevantes vividos durante el MOOC Exploradores de la Posverdad. En este episodio nos acompaña Gustavo Medina, el artista que está detrás del cómic Exploradores de la Posverdad. Hablamos sobre algunos temas que destacaron durante la semana 4, algunos comentarios generales, profundizamos en la experiencia de crear la historia de Los Exploradores de la Posverdad, destacamos a...

Duration:00:41:16

Ep 004 - Pulso del Grupo - Semana 3

6/26/2018
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Pulso del grupo es una emisión semanal en donde la Dra. María Luisa Zorrilla y Bruno Hernández comentan los sucesos más relevantes vividos durante el MOOC Exploradores de la Posverdad. En este episodio... Esta es una producción del Espacio de Formación Multimodal e-UAEM.

Duration:00:25:46

4.4 Lectura crítica de noticias

6/23/2018
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Cada vez que aceptamos pasivamente un dato sin revisarlo o cuando compartimos una publicación, imagen o video antes de verificarlo, nos sumamos al ruido, el caos y la confusión que privan en la infoesfera en que estamos inmersos. La contaminación que agobia a este 'ecosistema informativo', por tanto, es responsabilidad de cada uno de nosotros. Si bien existen esfuerzos de organizaciones que verifican la información, así como desarrollos tecnológicos basados en inteligencia artificial para...

Duration:00:03:35

4.3 Soluciones humanas y soluciones tecnológicas para combatir el flujo de noticias falsas

6/23/2018
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Las redes sociales han sido señaladas no sólo por propagar noticias falsas, sino por el papel que han jugado en la expansión del terrorismo y la pornografía infantil, entre otros males que aquejan a nuestra sociedad digital. Según un artículo del diario británico The Guardian, las labores de antiterrorismo en redes sociales se llevan a cabo en compañías como Facebook, Google y Twitter por contratistas mal pagados, a veces voluntarios, con poca capacitación, que actúan como moderadores....

Duration:00:05:40

4.2 Agentes de validación de información

6/23/2018
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Hasta el momento, las agencias de verificación, surgidas en su mayoría a partir de iniciativas de grupos mediáticos y de organizaciones de la sociedad civil, han sido mecanismos eficaces en la labor de desmentir noticias falsas. Si bien su labor es muy valiosa, es una tarea que se realiza a posteriori, es decir, una vez que las noticias falsas ya están circulando y se hace necesario desmentirlas. Para incrementar su efectividad, se requiere que los ciudadanos consulten estos servicios...

Duration:00:05:58

4.1 Pros y contras de la regulación de flujos noticiosos en redes sociales

6/23/2018
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El medio principal de circulación de las llamadas noticias falsas (fake news) son las redes sociales. Según un estudio reciente realizado por el Reuters Institute for the Study of Journalism, el cual cubrió 34 países en Europa, América y Asia y que contó con el patrocinio de la BBC y de Google entre otros, se identificó que las redes sociales que más usa la gente para compartir noticias (verdaderas y falsas) son Facebook, YouTube, WhatsApp y Twitter (en este orden de importancia) (Kelion,...

Duration:00:04:13

Ep 003 - Pulso del Grupo - Semana 2

6/18/2018
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Pulso del grupo es una emisión semanal en donde la Dra. María Luisa Zorrilla y Bruno Hernández comentan los sucesos más relevantes vividos durante el MOOC Exploradores de la Posverdad. En este episodio, comentamos sobre el argumento del cómic, e hilamos algunas de las situaciones que se comentan en la teoría con lo que sucedió en los foros y el quiz del Dr. Falaz. Platicamos sobre algunos de sus comentarios, destacamos a los usuarios con mejores puntajes hasta el momento y como cada...

Duration:00:29:23

3.3 Las dinámicas sociales en el flujo de noticias

6/18/2018
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Hasta hace pocos años, los intentos por influir en la opinión pública se basaban en prácticas de dispersión masivas de uno a muchos (medios masivos tradicionales). Sin embargo, las redes sociales permiten potenciar una práctica que antes era mucho más lenta y de alcance limitado, que es la dispersión de boca en boca. Cuando un usuario recibe un contenido que le parece interesante, es probable que lo comparta. Una vez hecho esto, quienes lo reciban juzgarán el contenido por la persona que...

Duration:00:08:47

3.2 El factor emocional en la reacción a las noticias

6/18/2018
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Un estudio científico publicado en la prestigiada revista Science (Vosoughi et al., 2018) y comentado en Fortune (Morris, 2018), reporta que un seguimiento efectuado en la dispersión de 126,000 noticias en Twitter entre septiembre de 2006 y diciembre de 2016, arrojó que la falsedad se disemina más ampliamente, más rápidamente y más profundamente que la verdad en todas las categorías de información. Los autores atribuyen el fenómeno a las emociones de los usuarios, ya que las noticias...

Duration:00:04:30

3.1 Mecanismos y agentes de viralización de noticias

6/18/2018
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Lo que se denomina fake news o noticias falsas, no puede analizarse sólo a la luz de su contenido, pues son sus lógicas de flujo y circulación, en parte, las que construyen este fenómeno social. Si un blog dice que el Papa Francisco visitará la Luna es sólo una mentira. Pero si esa información se disemina aceleradamente, es decir, se vuelve viral, entonces puede decirse que se trata de una noticia falsa o fake news. Por tanto, este fenómeno es la combinación de contenidos y de dinámicas de...

Duration:00:09:46

Ep 002 - Pulso del Grupo - Semana 1

6/12/2018
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Pulso del grupo es una emisión semanal en donde la Dra. María Luisa Zorrilla y Bruno Hernández comentan los sucesos más relevantes vividos durante el MOOC Exploradores de la Posverdad. En este episodio, comentamos sobre su experiencia con el Quizz de Buzzfeed, sobre la globalidad del curso, la polémica sobre Ignacia Cienfuegos, dudas sobre las respuestas en los finales interactivos y como cada semana, damos algunas recomendaciones para una mejor experiencia. Esta es una producción del...

Duration:00:23:24

Cápsula Radio UAEM - 10

6/12/2018
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Cápsula producida por Radio UAEM como parte de la promoción del MOOC Exploradores de la Posverdad: Literacidad Informacional vs. Noticias Falsas impartido por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en la plataforma MéxicoX.

Duration:00:01:16

Cápsula Radio UAEM - 09

6/12/2018
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Cápsula producida por Radio UAEM como parte de la promoción del MOOC Exploradores de la Posverdad: Literacidad Informacional vs. Noticias Falsas impartido por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en la plataforma MéxicoX.

Duration:00:01:25

Cápsula Radio UAEM - 08

6/12/2018
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Cápsula producida por Radio UAEM como parte de la promoción del MOOC Exploradores de la Posverdad: Literacidad Informacional vs. Noticias Falsas impartido por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en la plataforma MéxicoX.

Duration:00:01:23

Cápsula Radio UAEM - 07

6/12/2018
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Cápsula producida por Radio UAEM como parte de la promoción del MOOC Exploradores de la Posverdad: Literacidad Informacional vs. Noticias Falsas impartido por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en la plataforma MéxicoX.

Duration:00:01:11

Cápsula Radio UAEM - 06

6/12/2018
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Cápsula producida por Radio UAEM como parte de la promoción del MOOC Exploradores de la Posverdad: Literacidad Informacional vs. Noticias Falsas impartido por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en la plataforma MéxicoX.

Duration:00:01:03

2.5. El impacto de las noticias en la toma de decisiones

6/11/2018
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Quienes construyen y diseminan las noticias, legítimas o falsas, cuentan con que éstas impactarán en nuestras acciones. Las noticias pueden inclinarnos a votar por un candidato en lugar de otro, pueden cambiar nuestra opinión respecto al más reciente estreno cinematográfico o con relación a la efectividad de un medicamento. Hay información que elegimos incorporar a nuestras creencias y otra que descartamos. Lo importante es que tales decisiones sean conscientes, informadas y críticas y no...

Duration:00:02:48

2.4. Estrategias que usan los creadores de noticias falsas

6/11/2018
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Aunque la discusión previa ha cubierto tanto las noticias en los medios como las que circulan en redes sociales, nos hemos enfocado a lo que podríamos denominar las noticias serias o creíbles. Pero, ¿qué hay de las noticias falsas y las agendas detrás de ellas? A continuación una propuesta de tipología que devela los propósitos de este tipo de información.

Duration:00:02:02

2.3. Identificación de posturas y predisposiciones propias

6/11/2018
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Siguiendo a Rodrigo Alsina (1993, p. 81) la teoría de la construcción del temario distingue tres tipos de temarios en el temario público: el temario intrapersonal (los temas importantes para cada persona), el temario interpersonal (lo que cada individuo habla más con otros) y el temario de la percepción comunitaria (perceived community), es decir, lo que las personas piensan que es importante para la generalidad de las personas. Eyal (1981, citado por Rodrigo Alsina 1993), identifica a su...

Duration:00:02:37

2.2. Identificación de posturas y sesgos en medios

6/11/2018
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De vuelta a la teoría original de la construcción del temario (agenda-setting), si bien los medios son los artífices de dicho temario, lo interesante de la teoría es determinar quiénes están realmente detrás de tal construcción, pues los medios, según su vocación y perfil, sirven a diferentes grupos e intereses, que pueden estar representados por el gobierno en turno o la oposición, sus anunciantes o inversionistas o incluso intereses extranjeros, tratándose de medios transnacionales. Hay...

Duration:00:03:43