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🥳 Aujourd’hui est un grand jour ! Si vous me suivez sur Linkedin, vous avez peut être vu passer la nouvelle, mon 1er livre sort aujourd’hui, le 2 mai, aux éditions Dunod ! Après de longs mois de travail, je suis très heureuse et fière de vous présenter mon livre “Créer des expériences de formation engageantes”. Dans cet épisode, je vous dévoile son contenu. 🙌 J’espère vous compter parmi mes lectrices et lecteurs et lire vos réactions très bientôt ! 📚 Mon ouvrage est disponible ici 👉 https://cutt.ly/ew1Dp2TZ 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 82ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Aurélie Van Dijk et Yann Coirault de Lefebvre Dalloz Compétences. Les neurosciences nous offrent des perspectives passionnantes sur la manière dont nous apprenons et retenons l'information. Et les émotions jouent un rôle essentiel dans ce processus. Mais comment favoriser l’émotion ? La ludopédagogie et la gamification, deux concepts souvent confondus mais qui présentent des différences significatives dans leur application pratique, peuvent nous y aider. Dans cet épisode, Aurélie et Yann vont nous faire découvrir comment la ludopédagogie et la gamification peuvent renforcer l’apprentissage, avec des exemples concrets d’application. Au programme de cet échange : ✅ Qu’est-ce que les Neurosciences ? ✅ Comment les neurosciences favorisent-elles l’apprentissage ? ✅ Quel est le levier clé pour favoriser l’apprentissage ? ✅ Qu’est-ce que la ludopédagogie ? ✅ Quelle est la différence avec la gamification ? ✅ Est-il nécessaire d’investir dans des outils coûteux pour créer des jeux pédagogiques ? ✅ Quelle aide l’IA peut-elle apporter dans la conception de jeux pédagogiques ? ✅ Quelques exemples pour illustrer. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Aurélie : Aurélie Van Dijk >> Livre d'Aurélie « Réinventez vos formations avec les neurosciences » >> Contacter Yann : Yann Coirault ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 81ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Marine Breton, Formatrice et Coach, et Yoann Delaby, Consultant Learning. L'empathie est souvent définie comme la capacité de comprendre et de ressentir les émotions et les perspectives des autres. Elle peut transformer de manière positive l'expérience d'apprentissage. En comprenant les besoins émotionnels et cognitifs de nos apprenants, nous pouvons créer des environnements d'apprentissage plus inclusifs, engageants et efficaces. Dans cet épisode, en compagnie de Marine et Yoann, nous allons découvrir comment l’empathie peut enrichir notre approche pédagogique. Ils vont partager avec nous leurs points de vue et leurs expériences sur l'importance de l'empathie. Au programme de cet échange : ✅ Quelle définition pour l'empathie ? ✅ Quels sont les principes de base de l’empathie ? ✅ En quoi l’empathie peut-elle influencer positivement une expérience d’apprentissage ? ✅ Comment intégrer l’empathie dans la conception pédagogique et dans l’animation de formations ? ✅ Quelles sont les erreurs courantes à éviter ? ✅ Des exemples pratiques pour illustrer. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Marine : Marine Breton >> Contacter Yoann : Yoann Delaby >> Site Les MédiActeurs ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 80ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Nolwenn Bonvalot et Raphaël Lauer de Very Up. L'hybridation en formation est souvent réduite à une simple alternance de distanciel et de présentiel. Et pourtant on peut imaginer des parcours bien plus riches que cela ! On peut imaginer mixer les lieux, les temporalités et les relations. Et c’est ce qui va favoriser l’engagement des apprenants ! En effet, l'hybridation des parcours de formation ouvre la voie à une expérience de formation plus centrée sur l'apprenant, plus stimulante, plus flexible, … Mais pour cela, il est essentiel de repenser son ingénierie pédagogique. Et c’est ce que nous allons voir concrètement dans cet épisode avec Raphaël, Directeur de projets Blended et Innovations chez Very Up, et Nolwenn Bonvalot, Senior Consultante Account Manager et Responsable de l’expérience client chez Very up également. Au programme de cet échange : ✅ La différence entre formations en blended learning et formations hybrides, ✅ Quel est l’intérêt pour les entreprises de se lancer dans l’hybridation de leurs formations ? ✅ Avec les formations hybrides, comment garantir que chaque apprenant va bien suivre l’ensemble des contenus qu’il doit suivre ? ✅ Le coût de conception des formations hybrides, ✅ Quelques exemples pour illustrer. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Nolwenn : Nolwenn Bonvalot >> Contacter Raphaël : Raphaël Lauer >> Site Very Up >> Livre blanc "5 clés pour hybrider vos formations" ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 79ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Laetitia Flye Sainte-Marie, fondatrice et dirigeante de Laet’smind. Experte en ingénierie pédagogique et en formation, Laetitia a créé en 2013, Laet’smind, une agence qui accompagne tous les acteurs de la formation dans leurs projets pédagogiques. Formée à l'écriture scénaristique, Laetitia développe des formations sur mesure en se basant à la fois sur son expertise en andragogie et sur les techniques de storytelling. Elle accompagne depuis plus de 10 ans de nombreux organismes de formation dans le conseil stratégique et opérationnel, ainsi que dans la conception et la production sur mesure de leurs formations. Dans cet épisode, Laetitia va partager avec nous ses conseils pour créer une formation digitale efficace. Au programme de cet échange : ✅ Pourquoi créer une formation digitale ? ✅ Quels sont les différents formats et modalités qui existent ? ✅ Comment faire pour sélectionner le contenu de la future formation ? ✅ Quelles sont les différentes étapes pour structurer sa formation ? ✅ Quels outils pour débuter ? ✅ Comment penser sa stratégie de vente ? ✅ Quelles sont les erreurs les plus fréquentes dans la conception des formations digitales ? 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Laetitia : Laetitia Flye Sainte-Marie >> Site Laet'smind >> Le podcast de Laet'smind >> Livre : "Le storytelling pour la formation" >> Outils : Genially, Quizinière ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 78ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Samir Malki et Éric Baille d'Adesias. Aujourd’hui, les universités d'entreprise deviennent un élément central de la stratégie des entreprises, surtout à une époque où l'adaptabilité aux métiers futurs, qui n’existent pas encore, est primordiale. En effet, 85% des métiers de 2030 n’existent pas encore selon Pôle Emploi. Autrefois réservées à quelques collaborateurs privilégiés, les universités d'entreprise doivent désormais être accessibles à tous. Cette évolution a également redéfini la perception de la marque "université". Posez-vous la question : vos collaborateurs connaissent-ils tous l'existence de votre université d'entreprise ? Cette simple interrogation ouvre la voie à une réflexion plus profonde sur l'identité de la marque des universités internes. Avec Éric et Samir, nous allons voir quelles sont les étapes pour créer une marque qui résonne au cœur des collaborateurs et des objectifs stratégiques de l'entreprise. Au programme de cet échange : ✅ Qu'est-ce qu'une université d’entreprise ? ✅ Quels sont les avantages pour une entreprise de développer une université d'entreprise interne, plutôt que d'externaliser la formation ? ✅ Certaines universités ont développé leur propre marque, quel est l’intérêt d’avoir sa propre marque pour une université d’entreprise ? ✅ En marketing, une marque a plusieurs attributs : la vision, les valeurs, l’identité, est-ce pareil pour une marque d’une université ? ✅ Quelles sont les étapes pour créer une marque pour son université ? ✅ Comment faire pour positionner clairement l’université au sein de l’entreprise ? 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Samir : Samir Malki >> Contacter Éric : Éric Baille >> Site Learn by Adesias >> Télécharger le livre blanc "Les universités d'entreprise à l'ère du digital" ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 77ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Cécile Golfier-Salles qui est formatrice de formateurs. Titulaire d'un diplôme en Marketing international obtenu en Angleterre, le parcours professionnel de Cécile l'a conduite des métiers du marketing et de la communication aux Ressources Humaines, et aujourd’hui à la formation professionnelle avec toujours l’humain, la créativité et l’innovation comme fil rouge. Après plus de 19 ans d’expérience professionnelle dans des postes en communication et dans les Ressources Humaines, elle devient en 2020, formatrice professionnelle et créé sa propre structure, Néa Selíni. Initialement partie pour former RH et recruteurs, elle se découvre une passion pour la pédagogie et elle se spécialise progressivement dans la formation de formateurs, en faisant des approches collaboratives, de l’intelligence collective et des communautés apprenantes son terrain de jeu. Chaque semaine, elle partage également sur Linkedin dans "La Minute Pédago" des posts dédiés à la communauté des formateurs pour développer ou perfectionner ses pratiques pédagogiques, avec beaucoup de passion et de bonne humeur ! Dans cet épisode, Cécile va nous expliquer très concrètement comment elle accompagne à distance les communautés. Au programme de cet échange : ✅ Qu’est-ce qu’une communauté ? ✅ Dans quel objectif peut-on mettre en place une communauté ? ✅ Comment lancer et accompagner une communauté ? ✅ Comment maintenir l’attention et la motivation des apprenants sur la durée ? ✅ Les outils utilisés. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Cécile : Cécile Golfier-Salles >> Pour suivre « La Minute Pédago » sur Linkedin : #LaMinutePedago >> Le livre "A practical guide to communities " ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 76ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Élodie Primo, Fondatrice et CEO de MindOnSite. Après 10 ans passés à la Direction Commerciale de sociétés logistiques internationales, Élodie s’est orientée vers la formation. Passionnée par le comportement humain et les sciences cognitives, elle a suivi un master en PNL (Programmation Neurolinguistique) et un cursus en systémique. Puis, Élodie a d’abord créé une société de formation classique et animé des ateliers sur les stratégies de créativité. Avec l’émergence du web au début des années 2000, Elodie s’intéresse à la formation en ligne et fonde MOS – MindOnSite en 2001. Dans cet épisode, Élodie va partager avec nous ses bonnes pratiques sur le design des plateformes de formation pour mieux engager les apprenants. Au programme de cet échange : ✅ Quelles sont les spécificités des différentes plateformes (LMS, LXP, LEP) ? ✅ En quoi le design d'une plateforme de formation peut-il avoir un impact significatif sur l'engagement des apprenants ? ✅ Quels sont les principaux éléments de design à prendre en compte pour favoriser l'engagement ? ✅ Comment le design d'une plateforme de formation peut-il être optimisé pour offrir une expérience d'apprentissage optimale, quel que ce soit le type d’appareil utilisé par l’apprenant, ✅ Comment mesurer l'impact du design sur l'engagement des apprenants, ✅ Les tendances actuelles en matière de design pour les plateformes de formation. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Élodie : Élodie Primo >> Site MindOnSite ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, je vous propose un feedback du salon Learning Technologies, qui s’est déroulé à Paris, les 24 et 25 janvier 2024. Learning Technologies, c’est le rendez-vous annuel incontournable du learning pour y découvrir toutes les innovations qui vont façonner le futur de la formation. Le programme de l'édition 2024 était organisé autour de thématiques très actuelles telles que l'engagement des apprenants, la mesure de l'impact des formations, l'évaluation et la certification, le coaching en entreprise, l'intelligence artificielle, et la formation en langues. Au programme de cet épisode : ✅ La synthèse des conférences que j’ai modérées, ✅ Les innovations et tendances que j’ai pu repérer, ✅ Des témoignages de professionnels du Learning, enregistrés en live, tout au long de l'épisode. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Chaîne Youtube Learning Technologies France : https://www.youtube.com/channel/UCKRHxZsJj44TczTlStFqi7w ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 75ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Mehdi Beauxis-Aussalet qui est Learning Designer et Ingénieur Pédagogique freelance. Après un Master en Psychologie Cognitive et ingénierie des apprentissages en formation professionnelle, Mehdi a travaillé pendant 14 ans dans un studio de création e-learning où il a participé à des projets régionaux, nationaux et internationaux, aussi bien dans le secteur public que dans le secteur privé. Il a alors vécu l'"explosion" du e-learning. Depuis maintenant 3 ans, il s’est lancé en freelance en créant son entreprise "Outside the box", qui est spécialisée dans le learning design. Il intervient sur toute la chaîne de création d'un projet e-learning. Dans cet épisode, Mehdi va nous expliquer comment concevoir de façon efficace le storyboard d’un module e-learning. Au programme de cet échange : ✅ Qu’est-ce qu’un storyboard ? ✅ Quel rôle joue le storyboard dans la conception d’un module e-learning ? ✅ Pourquoi utiliser un storyboard, quels sont les avantages ? ✅ Quelles informations importantes va-t-on retrouver dans le storyboard ? ✅ Avec quel outil créer son storyboard ? ✅ Quel est le temps nécessaire pour réaliser un storyboard ? ✅ Un storyboard peut-il être assimilé à un prototype pour faire valider le projet de conception à un commanditaire ? 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Mehdi : Mehdi Beauxis-Aussalet ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 74ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Jean-Philippe Sienne. Jean-Philippe est l’homme de l’ombre du podcast 😉. En effet, il s’occupe de toute la partie post-production avec le montage audio des épisodes. Son parcours professionnel dans l’univers visuel et multimédia est très riche et il est actuellement Responsable multimédia au sein de l’Université de Rennes. J’ai demandé à Jean-Philippe de venir nous partager ses bonnes pratiques pour s’auto-filmer. Car en effet, nous sommes nombreux à nous auto-filmer dans le cadre d’un parcours de formation en e-learning. Cela permet d'ajouter une petite touche personnelle et de favoriser l'engagement des apprenants. Dans cet épisode, Jean-Philippe va donc nous donner ses astuces pour réussir nos vidéos. Au programme de cet échange : ✅ Pour quelles raisons est-il intéressant de proposer une vidéo de soi dans une formation digitale ? ✅ Quel est le matériel de base dont on a besoin pour démarrer ? ✅ Comment choisir un emplacement approprié pour s’enregistrer ? ✅ Comment structurer le contenu de sa vidéo ? ✅ Comment se préparer avant d’enregistrer ? ✅ Outils et logiciels de montage vidéo recommandés, ✅ Quelle durée pour une vidéo efficace ? ✅ Quelles sont les erreurs les plus courantes à éviter ? 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Jean-Philippe : Jean-Philippe Sienne >> Le padlet « Je m’auto-filme » ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode, je vous propose d’explorer comment la pyramide de Maslow peut être un outil puissant pour améliorer la conception de vos formations, en plaçant l'expérience de l'apprenant au centre de votre approche. Théorisée par le psychologue Abraham Maslow dans les années 1940, dans son ouvrage « Motivation et personnalité », la pyramide de Maslow présente cinq types de besoins de façon hiérarchique : les besoins physiologiques, les besoins de sécurité, les besoins d'appartenance et d'amour, les besoins d'estime, et le besoin d'accomplissement personnel. La pyramide de Maslow est très utilisée en marketing pour mieux cerner les besoins et les attentes des consommateurs afin de définir une offre qui leur sera parfaitement adaptée. Et donc, pourquoi ne pas l'utiliser également pour concevoir des formations qui répondent aux besoins des apprenants en prenant en compte ces 5 besoins. Je vous partage mes idées dans cet épisode. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Abraham Maslow, « A Theory of Human Motivation », Psychological Review, vol. 50, no 4,‎ juillet 1943, p. 370-396 ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/">https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 72ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Alexa Rousseau. Passionnée par l’univers de la formation professionnelle, Alexa Rousseau est la fondatrice de Veille Formation. Après avoir occupé durant 20 ans des postes de direction dans de multiples secteurs d’activité dont celui de la formation pour adultes, elle a créé son Cabinet de conseil et d’audit en 2020 afin notamment d’accompagner les acteurs de la formation dans leur appréhension du nouveau référentiel Qualiopi. Au cours de ses échanges avec ses clients, elle réalise à quel point il leur est difficile et chronophage de réaliser une veille efficace, variée et pertinente et d’en démontrer son exploitation concrète. Cette veille, rendue obligatoire par Qualiopi, est mal comprise, négligée ou redoutée par les organismes de formation. C’est pourtant un fabuleux outil de décision, de croissance et d’anticipation, essentiel pour toute organisation. Dans cet épisode, Alexa va nous expliquer très concrètement comment organiser efficacement sa veille puis l'exploiter, et partager avec nous ses bonnes pratiques. Au programme de cet échange : ✅ Qu’est-ce qu’une veille et à quoi sert-elle ? ✅ Quels sont les enjeux de la veille dans le secteur de la formation ? ✅ Quelles sont les différentes étapes pour organiser sa veille ? ✅ Comment bien identifier ses mots clés ? ✅ Les sources conseillées par Alexa dans le secteur de la formation, ✅ Les outils indispensables pour une veille efficace, ✅ Comment procéder pour exploiter sa veille, et répondre aux exigences de Qualiopi ? 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Alexa : Alexa Rousseau >> Site Veille Formation >> Groupe Linkedin Veille Formation >> Guide de lecture Qualiopi Version 7 (en vigueur à la date de diffusion de l'épisode) >> Document Question/ Réponses édité par le Ministère du Travail >> Suivre Gérald Tirot">Gérald Tirot ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/">https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 71ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Julie Boulanger qui est Marketing Manager au sein du Service Global Learning d’Ubisoft. Après une expérience très riche dans le marketing, et plus particulièrement le marketing digital, Julie a rejoint le monde de la formation. Aujourd’hui, elle gère le marketing et la communication des formations proposées par le service Global Learning. Dans cet épisode, Julie va très concrètement partager avec nous ses bonnes pratiques et ses conseils pour communiquer efficacement pendant tout le parcours de formation : lors du lancement, pendant et après, et ainsi obtenir de très bons taux de complétion ! Au programme de cet échange : ✅ L'organisation du Learning et Development chez Ubisoft, ✅ La différence entre marketing et communication, ✅ L'importance d’avoir une compétence marketing dans un service Learning et les avantages, ✅ Les missions de Julie très concrètement, ✅ Les bonnes pratiques pour rédiger un e-mail impactant pour lancer une formation, ✅ Les actions menées pendant le déroulement de la formation, ✅ Les relais sur lesquels s'appuyer pour optimiser les actions. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Julie : Julie Boulanger >> Le site Ubisoft ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/">https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 70ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Isabelle Fourreau, fondatrice de PAPIER SUCRÉ. Isabelle a commencé sa carrière en agences de publicité en 2000. Pendant six ans, elle a été chef de projets multi-marques, avant d’intégrer le secteur de la distribution spécialisée. Pendant neuf ans, elle a alors travaillé sur la communication et l'animation de réseau, chez Expert, Alain Afflelou ou Une Heure pour Soi. Elle toujours été attirée par l’entrepreneuriat et c’est ainsi qu’en 2016, elle a créé PAPIER SUCRÉ, un organisme de formation spécialisé en Retail. Soucieuse d’apporter l’excellence à ses clients, elle s’est formée aux nouvelles technologies et a obtenu le titre de Formateur Professionnel pour Adultes en 2019. Récemment, elle a également été certifiée Référente AFEST et Niveau Bronze de l'évaluation Kirpatrick. Depuis 7 ans, des enseignes de distribution spécialisées lui confient la conception, la production et le déploiement de leurs parcours de formation. Elle intervient en mode projet, en s’adaptant au mode de fonctionnement de chaque entreprise. En tant que consultante, son rôle est aussi d'apporter sa méthodologie à ses clients, et de participer à leur montée en compétence dans la conception de leurs parcours de formation. Dans cet épisode, Isabelle va nous expliquer sa méthode pour définir efficacement les objectifs d’une formation. Au programme de cet échange : ✅ Qu’est-ce qu’un objectif de formation ? ✅ Quelle est la différence entre objectif de formation et objectif pédagogique ? ✅ Pourquoi est-ce important de formuler des objectifs pour concevoir une formation ? ✅ Quelle est l’utilité des objectifs de formation pour les apprenants, le formateur … et le commanditaire ? ✅ Quels éléments prendre en compte pour définir efficacement les objectifs d’une formation ? ✅ Quelle est la méthode d'Isabelle pour définir les objectifs d’une formation, ✅ Quelques exemples pour illustrer. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Isabelle : Florent Teyras">Isabelle Fourreau >> Site PAPIER SUCRÉ >> Épisode #65 avec Jonathan Pottiez : Évaluer l'efficacité de votre formation ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/">https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 69ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Vincent Caltabellotta. Vincent Caltabellotta est auteur, conférencier, ancien directeur de l’Observatoire National des Dirigeants Commerciaux de France, et fondateur de Yoomonkeez, une plate-forme de formation en microlearning. Il a également créé le 1er référentiel du microlearning dans lequel il partage ses techniques et meilleures pratiques pour concevoir des formations en microlearning qui obtiennent plus de 80% de taux d'engagement. Dans cet épisode, Vincent va partager avec nous ses conseils pour maximiser l'impact des formations et mieux engager les apprenants. Au programme de cet échange : ✅ Qu’est-ce que le micro-learning ? ✅ Quels sont les différents types de micro-learning ? ✅ Quels sont les avantages du micro-learning et en quoi cette modalité de formation est intéressante ? ✅ Comment peut-on intégrer le micro-learning dans un parcours de formation ? ✅ Quels sont les 4 clés de succès d’un bon micro-learning ? 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Vincent : Vincent Caltabellotta >> Le référentiel du micro-learning >> Le site de Vincent >> Le site Yoomonkeez ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/">https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, je vous propose un feedback du Learning Show, qui s’est déroulé à Rennes au Couvent des Jacobins, les 9 et 10 octobre derniers. Le Learning Show, c’est l’occasion chaque année de rencontrer l’écosystème de la formation, et de plonger au cœur de ses innovations et de ses enjeux d’aujourd’hui et de demain. L’édition 2023 a proposé une grande exploration des apprentissages et de leurs évolutions autour de 5 thématiques qui étaient : l’Intelligence artificielle, la narration, les solutions pour former et vivre autrement, la ludopédagogie et les innovations pédagogiques. Au programme de cet épisode : ✅ Mon feedback autour des ateliers auxquels j’ai pu assister, ✅ Le feedback de Sonia Mangin, formatrice / facilitatrice et ingénieure pédagogique, ✅ Des témoignages d'intervenants et de visiteurs, enregistrés en live, tout au long de l'épisode. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Site Learning Show ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/">https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 68ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Julien Georget qui est Consultant innovation chez Callimedia. Julien a intégré les équipes de Callimedia, une agence e-learning, début 2015, où il occupe aujourd’hui le poste de Consultant innovation. Fort de ses 10 ans d'expérience en ingénierie pédagogique, il est au cœur de la transformation des offres et services de l’agence en concevant des solutions innovantes et des expériences pédagogiques qui s’appuient sur un storytelling fort. Dans cet épisode, Julien va partager avec nous ses bonnes pratiques et ses conseils pour intégrer les principes du storytelling dans une formation afin d’engager les apprenants. Au programme de cet échange : ✅ Qu’est-ce que le storytelling ? ✅ Quels sont les concepts de base du storytelling ? ✅ Pourquoi utiliser le storytelling en formation ? ✅ Pour quels types de formations peut-on utiliser le storytelling ? ✅ Quels sont les principes narratifs qui fonctionnent bien ? ✅ Comment procéder pour intégrer les principes du storytelling dans le scénario d’une formation ? ✅ Quelques exemples pour illustrer. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Julien : Julien Georget >> Site Callimedia Les ressources partagées par Julien : >> Podcasts : >> Ouvrages : >> Chaine Youtube : >> Articles : https://blog.hubspot.fr/marketing/storytellinghttps://publiersonlivre.fr/diagnostic-accompagnement-litteraire/schema-narratif-structures-de-recit/https://www.hbrfrance.fr/chroniques-experts/2021/01/33186-le-storytelling-ou-lart-de-susciter-lemotion/ >> Quelques jeux ou expériences interactives avec un storytelling particulièrement riche : ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/">https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 67ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Laurent Auneau, fondateur de Succubus Interactive. Laurent Auneau a créé Succubus Interactive à 24 ans, alors qu’il était encore étudiant en Maîtrise d’informatique. Pionnière du Serious Game, Succubus Interactive aide les organisations à former, sensibiliser et promouvoir, en concevant des jeux sérieux sur-mesure innovants et engageants. Avec ses équipes, Laurent a conçu et développé plus de 190 serious games. Il intervient également régulièrement sur les thématiques de l’expérience utilisateur, de l’engagement et du serious game. Dans cet épisode, Laurent va nous expliquer comment favoriser l’engagement des apprenants grâce aux serious games en s’appuyant sur des exemples concrets pour illustrer. Au programme de cet échange : ✅ Qu'est-ce qu'un serious game ? ✅ Quelle est la définition de Laurent de l’engagement ? ✅ Dans un serious game, quels sont les ingrédients qui vont favoriser l’engagement ? ✅ Quelles sont les technologies utilisées par Laurent ? ✅ Quel budget faut-il prévoir ? ✅ Quelle est la clé du succès d’un serious game ? 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Laurent : Laurent Auneau >> Démos de serious games >> Livre blanc « Cartographie des Serious Games » ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/">https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce 66ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Mélina Dupont, Conceptrice pédagogique freelance. Après 20 ans dans le salariat, Mélina s’est reconvertie pour exercer dans le digital learning, une branche professionnelle qu’elle trouve à la fois stimulante et enrichissante. Elle exerce en tant que freelance, ce qui lui permet de choisir ses clients et ainsi, de rester alignée avec ses valeurs. Aujourd’hui, elle accompagne des experts et expertes à transmettre des savoirs utiles pour un futur enviable. Dans cet épisode, Mélina va nous expliquer pourquoi elle s’inspire de la permaculture pour la conception des formations et comment elle procède. Au programme de cet échange : ✅ Qu’est-ce que la permaculture ? ? ✅ Pourquoi Mélina s'est-elle inspirée de la permaculture pour la conception des formations, ✅ 5 principes de la permaculture sur lesquels s'appuyer, ✅ Comment intégrer ces 5 principes dans la conception des formations : Observer et Interagir, Planifier le parcours, Aller dans le détail, Lancer la production, Évaluer pour évoluer. 💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. Les liens évoqués dans l'épisode : >> Contacter Mélina : Mélina Dupont >> La mini-formation « Permaformation » >> Le site de Mélina : Opale Learning ***Faire connaître le podcast*** Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏 Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître. Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/">https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.