Laeremesters Vaerktojskasse

Næsten hver 10. har læse- og skriveudfordringer, og dermed er der store muligheder for, at du som oplæringsansvarlig får til opgave at hjælpe en lærling med sådanne udfordringer gennem uddannelsen. Der er to gæster i studiet: Karina Bossen, faglig sekretær i 3F og Eva Jansen, regional uddannelseskoordinator i 3F. Karina er selv ordblind og giver os et indblik i, hvordan det er at gennemføre en uddannelse og leve et liv med ordblindhed. Eva Jansen bidrager med viden om, hvordan I finder ud af, om en lærling er ordblind, og om de mange støttemuligheder, der er. Eva og Karina giver begge gode råd til de oplæringsansvarlige, der uddanner lærlinge med ordblindhed. Endelig medvirker Trine Becker fra Aldershvile Planteskole. Trine er vant til at uddanne lærlinge med ordblindhed og fortæller, hvordan de tager hånd om udfordringen på virksomheden.

Duration:00:23:08

Work Life Balance

Den nye generation har særlige krav til balancen mellem arbejdsliv og øvrigt liv. Det kan du høre om i denne episode. Episoden handler også om, hvordan du som oplæringsansvarlig skaber rum for, at lærlingen får en god balance mellem arbejde og øvrigt liv. Gæst i studiet er Helle Birk Domino, som er chefkonsulent i GLS-A med mange års erfaring indenfor arbejdsmiljø i virksomhederne. Helle inspirerer med gode, konkrete værktøjer, som du kan tage i brug med det samme, når du vil arbejde på den gode Work Life Balance i hverdagen. I episoden medvirker også Dorte Kvistgaard Christensen fra Viftrupgård Agro i Spjald. Dorte fortæller, hvordan de på hendes oplæringssted arbejder med Work Life Balance. Endelig medvirker Johan Sebastian Thiim Harder, som er ved at uddanne sig til væksthusgartner på Gartneriet Pedersen.

Duration:00:20:49

Den rummelige arbejdsplads

Den rummelige arbejdsplads er bedre i stand til at fastholde lærlingene end arbejdspladser, der ikke er rummelige. Kan det passe? Og hvis ja, hvad skyldes det? Og hvad kendetegner den rummelige arbejdsplads? Det folder vi ud i denne episode. Denne gang besøger vi Jacob Jørgensen, Lammehave, hvor de ansatte alle sammen har særlige behov. En grundlæggende filosofi hos Jacob er, at alle kan noget, og Jacob fortæller bl.a., hvordan han finder frem til de ansattes styrker. Gæst i studiet er Arnt Vestergaard Louw, som er lektor på CEFU (Center for ungdomsforskning). Arnt peger på, hvorfor den rummelige arbejdsplads er bedre i stand til at fastholde, og han fortæller om den nærmeste udviklingszone som et godt værktøj til at bygge videre på det lærlingene allerede kan og derved hele tiden skabe succesoplevelser. Endelig medvirker Isabel Svane El Said, der er i lære som planteskolegartner. Isabel har personlige erfaringer med rummelighed og mangel på rummelighed, som hun åbenhjertigt deler med lytterne.

Duration:00:20:58

Krænkende ord og handlinger

En lærling føler sig krænket og pludselig er lærestedet på forsiden af Ekstra Bladet. Det vil du helt sikkert gerne undgå, og derfor skal du lytte til denne episode om krænkende ord og handlinger på arbejdspladsen. Hvornår er der tale om en krænkelse? Hvornår er det dit ansvar at skride ind? Hvordan tager man fat på at tale om krænkelser i virksomheden? Og ikke mindst, hvordan kan man forebygge, at der sker krænkelser? Det kan du få svar på i denne episode. Gæst i studiet er Helle Birk Domino, som er chefkonsulent i GLS-A med mange års erfaring indenfor arbejdsmiljø i virksomhederne. Helle fortæller bl.a. om den årlige arbejdsmiljødrøftelse som et godt værktøj til at forebygge krænkelser. I episoden medvirker Isabel Svane El Said, der er i lære som planteskolegartner. Isabel har været på to oplæringsvirksomheder, og hun fortæller åbenhjertigt om, hvordan de på hver sin måde påvirker trivslen negativt og positivt. Isabel fremhæver Joel Klerck Planteskole, som et godt sted at være lærling, og vi har fået Joel Klerck selv til at uddybe, hvordan han sætter ind over for krænkende adfærd, og hvad han gør for at forebygge krænkelser og skabe trivsel for de ansatte.

Duration:00:23:55

Oplæring i udlandet

I en tid med mangel på arbejdskraft og få elever skal der indimellem noget ekstra til for at fastholde de lærlinge, du meget nødig vil af med, og tiltrække nye, dygtige lærlinge til din virksomhed. Måske et oplæringsophold i udlandet er motiverende for lærlingene? Gæst i studiet er Mette Christensen, som er uddannelses- og erhvervsvejleder på Jordbrugets Uddannelsescenter i Århus. Mette fortæller om OPU-ordningen, en ordning med tilskud, når du sender de unge ud i verden, og hvad du skal være særlig opmærksom på. Denne gang besøger vi Gartneriet Pedersen, hvor ejer Henning Pedersen har benyttet sig af ordningen. Han har netop haft to lærlinge afsted. Henning fortæller om sine overvejelser, og hvad han har fået ud af det. De to lærlinge Johan Sebastian Thiim Harder og Sine Knudsen medvirker også. Hver især beretter de om både faglige og personlige erfaringer - herunder om et fornyet positivt blik på egen oplæringsvirksomhed.

Duration:00:21:54

Læringsstile

Vi lærer alle sammen forskelligt, og hver gang du som oplæringsansvarlig får en ny lærling, må du tilpasse din undervisning til ham eller hende. Én måde er at være opmærksom på lærlingens læringsstil. Nanna Paarup, som er læringsekspert, fortæller om fire forskellige læringsstile, og hvordan den rette læringsstil er ‘en motorvej ind i lærlingens hjerne’. Nanna fortæller også om sansernes betydning for læring og om vigtigheden af gentagelser. Denne gang besøger vi Johansens Planteskole i Børkop og hører, hvordan de arbejder med lærlingenes læring. Herfra medvirker indehaver Peter Ladegård, oplæringsansvarlig Anders Vadstrup Sørensen samt HR- og kommunikationsansvarlig Jette Post. I øvrigt medvirker tre lærlinge fra Jordbrugets Uddannelsescenter i Beder: Ida Børsting, Isabella Damgaard og Søren Boysen.

Duration:00:23:20

Undgå frafald

Frafald sker meget sjældent fra den ene dag til den anden. Som regel er der en periode før frafaldet, hvor lærlingen viser tegn på mistrivsel. Når vi spotter disse tegn i den tidlige fase, har vi langt bedre muligheder for at støtte op om lærlingens uddannelsesforløb - at få lærlingen til at blive på sporet! I episoden medvirker Vibe Aarkrog, som er lektor i erhvervspædagogik. Vibe fortæller om projektet: Bliv på sporet, hvor hun og andre netop undersøgte, hvad der får lærlingene til at blive i uddannelse. Vi er denne gang på besøg hos Nicolai Schlechter fra skov- og naturplejevirksomheden Stub og Gren. Nicolai og hans team vandt i 2022 prisen som Årets Læremester, og vi hører, hvad der er virksomhedens opskrift på at få lærlingene igennem uddannelsen. Vi hører også fra lærlingene selv, hvad de mener, der er vigtigt for at gennemføre uddannelsen. Fra Jordbrugets Uddannelsescenter i Beder medvirker tre gartnerlærlinge: Isabella Damgaard, Ida Børsting og Søren Boysen.

Duration:00:25:43

Faglig stolthed

Denne episode af Læremesters værktøjskasse er en særlig episode, hvor de unge lærlinge har ordet. Først og fremmest har Carl Emil Lind Christensen fået ordet. Carl Emil er i lære som industriteknikker og står i spidsen for "Lærlingeoprøret", en bevægelse der kæmper for flere ressourcer og mere respekt om erhvervsuddannelserne. Carl Emil taler om faglig stolthed som et meget væsentligt element i erhvervsuddannelserne. Han har også idéer til, hvordan du som oplæringsansvarlig kan medvirke til at højne erhvervsuddannelsernes status og derigennem påvirke, at flere unge vælger en erhvervsuddannelse. I episoden medvirker også to gartnerlærlinge: Isabella Damgaard og Ida Børsting fra Jordbrugets Uddannelsescenter i Beder.

Duration:00:16:37

Det grønne mindset

Noget tyder på, at lærlingene i stigende grad opsøger og vælger oplæringsvirksomheder, som har en grøn profil og er godt i gang med den grønne omstilling. De unge er klimabevidste, og de vil gerne fintune deres kompetencer på området. Og måske kan dette samtidig være en måde, hvorpå du kan få hjælp til virksomhedens grønne omstilling. Denne gang er vi på besøg hos Henning Pedersen fra gartneriet Pedersen, som i høj grad oplever at blive tilvalgt pga virksomhedens grønne tiltag. I episoden medvirker også gartnerlærling Isabella Damgaard, som fortæller, hvad hun og andre unge tænker om klimaet i relation til deres uddannelse. I studiet er Ditte Kjær Jacobsen fra SEGES Innovation. Ditte har stået i spidsen for en stor analyse, der kortlægger det fremtidige kompetencebehov inden for landbrug i forhold til den grønne omstilling. Ditte peger på fem konkrete kompetencer, som lærlingen skal udvikle. Kan du skabe rammerne for det, tyder meget på, at det dels vil øge din tiltrækningskraft, når du skal ansætte en ny lærling, dels ruster din egen virksomhed til den grønne omstilling.

Duration:00:18:22

Voksenlærlinge

I en tid med små ungdomsårgange og mangel på faglært arbejdskraft er det helt store spørgsmål, hvordan du tiltrækker de medarbejdere, som du har brug for. Måske du skulle overveje at uddanne en voksenlærling? I denne episode besøger vi Henning Pedersen fra Gartneriet Pedersen og hans voksenlærling Tobias Stjernholm Haugaard. Henning fortæller, hvorfor han er særlig glad for at have voksenlærlinge, og vi får et indtryk af hans gode samarbejde med Tobias. I øvrigt medvirker Ida Børsting og Søren Boysen fra Jordbrugets Uddannelsescenter i Beder. Begge er voksenlærlinge i andre gartnerier. I studiet er Mette Christensen, som er uddannelses- og erhvervsvejleder på Jordbrugets Uddannelsescenter i Beder. Mette giver indblik i rammer og regler, og hun peger på nogle af de fordele, der kan være for virksomheden, der ansætter voksenlærlinge.

Duration:00:22:54

Rekruttering

Hvordan rekrutterer du din næste knalddygtige lærling? Det får du rigtig mange gode og konkrete bud på i denne episode. Først og fremmest fortæller tre gartnerlærlinge: Isabella Damgaard, Ida Børsting og Søren Boysen fortæller, hvordan de fandt deres læreplads, og deres historier afslører blandt andet, hvor lærlingene typisk leder efter en læreplads og ikke mindst hvad der betyder noget for dem i deres valg af virksomhed. Vi besøger også Jette Post og Anders Vadstrup Sørensen på Johansens Planteskole i Børkop. Jette står for rekruttering og Anders er oplæringsansvarlig. Sammen fortæller de, hvad de har god succes med, når de rekrutterer lærlinge. I studiet er Rasmus Lindgaard fra CompanYoung. Rasmus er videnschef og ekspert i de unges uddannelsesvalg og han følger op med konkrete data samt tips og tricks til virksomhedens rekrutteringsproces.

Duration:00:25:21

Konflikter på arbejdspladsen

Konflikter på arbejdspladsen påvirker ikke bare de involverede parter, men har ofte en tendens til at sprede sig til hele arbejdspladsen. Uløste konflikter er skyld i mange opsigelser og dårligt arbejdsmiljø - omvendt kan vi lære meget om os selv og hinanden, når vi får dem løst på den gode måde. I denne episode besøger vi Helle Rosenkilde, som er driftsleder på et lille økologisk landbrug med 100 malkekøer. Hos Helle er Luna Lockmann i lære som landmand, og efter kort tid i uddannelsesforløbet opstår der en konflikt mellem Helle og Luna - en konflikt som de først får løst, når en tredjepart træder til. I episoden fortæller Helle og Luna åbenhjertigt om konflikten og hvordan de løste den. I studiet deltager Jesper Bastholm Munk fra Center for konfliktløsning. Jesper kommenterer forløbet og gør os klogere på, hvad en konflikt består af, og hvordan vi kan håndtere hverdagens små spændinger før de bliver til uoverskuelige konflikter.

Duration:00:25:52

Det gode læringsmiljø

En nyansat lærling er ofte videbegærlig og har stor motivation for at lære noget. Og er der et godt læringsmiljø i virksomheden, så er der også gode chancer for at uddanne nogle dygtige faglærte. Men hvordan skaber man et godt læringsmiljø? Hvad skal der til? Denne episode handler om det gode læringsmiljø. Du får både tips og tricks til at planlægge lærlingenes uddannelse og hverdagens gode læreproces i din virksomhed. Vi besøger Lotte Christensen fra Gunnar Christensens Planteskole, og vi hører blandt andet om planteskolens turnusordning og om skemaer til at holde styr på elevernes læring. I episoden medvirker også læringsekspert Nanna Paarup. Nanna introducerer fire læringstrin på rejsen fra novice til ekspert og fortæller, hvordan du kan støtte lærlingen undervejs på de fire trin. Nanna leverer også et helt konkret planlægningsværktøj, som du kan bruge, når du planlægger hverdagens læreprocesser for lærlingene i din virksomhed. Endelig medvirker to gartnerelever: Nanna Behrendt Hansen og Olaf Bargum fra Jordbrugets Uddannelser i Beder.

Duration:00:22:36

Feedback

I indledningen til denne episode beder en gartnerlærling om konstruktiv feedback frem for kritik og skældud. Men hvordan giver man egentlig en god og konstruktiv feedback, som lærlingen rent faktisk lærer noget af? I episoden medvirker Helle Lundsgaard fra Egekærslunds Maskinstation. Her har de uddannet lærlinge i rigtig mange år, og Helle fortæller, hvordan virksomheden forholder sig til det at give feedback til deres lærlinge. I studiet medvirker også læringsekspert Nanna Paarup. Nanna viser vejen for den konstruktive feedback gennem GO-modellen, som er en meget enkel og effektiv feedback metode. Nanna kommer også omkring feedback i tilspidsede situationer. Endelig medvirker tre gartnerelever fra Jordbrugets Uddannelser: Nanna Behrendt Hansen, Olaf Bargum og Sussi Moshage Sommersted.

Duration:00:23:25

Samarbejde mellem skole og oplæringssted