新传自习室

大家好，我是Eve,今天是新闻自习室的第四期节目，本期的主题是： 新闻传播学生需要拥有“数据思维”吗？ 过去的几年中，我们发现了学界与业界在技能培训上的数据转向。传统的文科教育已经难以满足就业市场和学术研究中对“数据思维”的要求。数学苦手开始搜索如何入门Python、SQL，“文科转码”成为新的“上岸”之路。本期节目我找到了两位分别在学界与业界站在新闻传播与大数据结合点上的朋友，和大家聊一聊什么是新闻传播学生的数据思维。 来聊天的朋友们有： 段段：微博： @段泽宁一梦如是 威斯康辛大学麦迪逊分校大众传播博士生，研究兴趣为：使用计算方法研究媒介技术及公共舆论 联合创办公众号 @计传岛COMputation 猫猫： Sixth Tone(第六声) 数据新闻记者, 本科毕业于中国传媒大学数据新闻专业 与好友陈铭联合创办公众号 @生活度量计划 你可能会听到： 05:12 在文理科之间左右横跳 08:07 什么是数据新闻或计算社会科学 10:00 一些小猫叫声 10:16 什么是“数据” 13:56 你见过最有意思的“数据”是什么 25:12 数据是如何具有欺骗性的 29:39 将生活中的“女性时刻”可视化 35:38 数据新闻需要具有时效性吗？数据新闻的复杂交互有意义吗？ 44:00 印象最深刻的数据新闻作品 48:42 数据工作者是从哪里获得数据的？不同公司的数据开放程度有什么区别？ 51:11 中国和美国关于保障普通人获得数据权利的法案与制度 54:55 “使用数据的人”有什么局限性？ 57:15 一份数据从生产到分析，有多少可能性造成错误的洞察？ 60:50 社会科学研究是否需要具有可重复性 64:04 定性与定量方法如何相互配合？ 67:28 计算社会科学研究会使用哪些方法？ 71:10 文科生如何迈出学习编程的第一步？ 76:50 数据新闻是否应该降低阅读门槛？ 90:40 推荐书目 以及一些间或穿插的独立日烟花声 参考文件： Freedom of Information Act The race to save the river Ganges 《Dear Data》 by Giorgia Lupi 《Text As Data: A New Framework for Machine Learning and the Social Sciences》 by Justine Grimmer, Margaret E. Roberts, Brandon M. Stewart 配乐： G Minor, Bach LuoNi 关于我们： 🧣：@PeerInJSchool 小宇宙 ｜ 苹果Podcast ｜ Spotify

大家好！ 我是杨怡，今天是新闻自习室和大家第一次见面。本期讨论的话题是： 新闻传播学生是否有不可替代的专业技能？ 这个话题来源于我的个人体验。从本科读广播电视到研究生学数据传播，我学习了新闻采写、视频拍摄、剪辑、数据挖掘、可视化、编程。电脑上的软件从Pycharm到达芬奇，仿佛什么都可以用，却又只能懂得一些皮毛。 我的许多朋友都有相似的困扰。在不断与其他学科交叉的过程中，新闻传播学生逐渐失去了自己的领地。本期我邀请了三位从新闻传播学本科毕业，走向不同方向的同辈，与大家分享我们的体验与见解。 来聊天的朋友们包括： 杨怡 本科毕业于中国传媒大学，现在清华-南加州大学数据传播双硕士项目就读。 杜萌 微博 @Carmen女士重生版 本科毕业于中国传媒大学，将前往哥伦比亚大学新闻学院就读。曾供职于“正面连接”，代表作有：《和衡水中学在一起的2557天》、《还原“墨茶”：一个虚拟主播是如何被真实世界杀死的》等。 陆洪磊 清华大学新闻与传播学院本硕博，牛津大学联合培养博士，现在南加州大学Annenberg学院从事博士后工作。 李玉璞 本科毕业于中国传媒大学，现在香港大学Journalism硕士项目就读，曾在多家外媒全职或实习。 你将会听到以下内容： 05:40 编辑告诉我，采访时要谎称自己来自新华社 19:02 在外媒工作，如何面对西方对中国的凝视、想象与奇观化 36:54 校园媒体的覆灭让我明白，下一刻永远不会比这一刻更好 42:03 当00后爱上“公文写作” 55:02 新传考研：外面的人想进来，里面的人想出去 59:14 我做过7份工作，但从来没有参加过招聘 62:12 拿到哥大offer之后，我感到十分失望 63:59 财经记者的三种上升途径 71:09 “objectivity is just a method” 音效： https://elements.envato.com/ 收听方式： 小宇宙/苹果Podcast/Spotify