Psychologie furs Klassenzimmer
Education Podcasts
In diesem Podcast geht es um Forschung zu Schule und Unterricht, die jede Lehrerin und jeder Lehrer kennen sollte. In jeder Folge stelle ich Ihnen eine Studie, ein Review oder eine Metaanalyse vor, die für didaktische und pädagogische Erwägungen von Praktikerinnen und Praktikern relevant ist. Dabei gehe ich sowohl auf 'Klassiker' als auch auf aktuelle Forschung ein. Ich bin Schulpsychologe, nebenbei seit vielen Jahren in der Forschung tätig und habe früher zwölf Jahre lang an einem Gymnasium das Fach Englisch unterrichtet.
Location:
United States
Genres:
Education Podcasts
Description:
In diesem Podcast geht es um Forschung zu Schule und Unterricht, die jede Lehrerin und jeder Lehrer kennen sollte. In jeder Folge stelle ich Ihnen eine Studie, ein Review oder eine Metaanalyse vor, die für didaktische und pädagogische Erwägungen von Praktikerinnen und Praktikern relevant ist. Dabei gehe ich sowohl auf 'Klassiker' als auch auf aktuelle Forschung ein. Ich bin Schulpsychologe, nebenbei seit vielen Jahren in der Forschung tätig und habe früher zwölf Jahre lang an einem Gymnasium das Fach Englisch unterrichtet.
Language:
German
Li & Deng (2023) | Lernen mit allen Sinnen
Dauer:00:18:02
Fischer & Hänze (2019) | Schülerinnen- und Schüleraktivierung
Dauer:00:18:26
Kluger & DeNisi (1996) | Feedback
Dauer:00:22:09
Sá et al. (1999) | Kritisches Denken
Dauer:00:24:30
Locke & Latham (1990) | Der motivierende Unterrichtseinstieg
Dauer:00:20:41
Adams et al. (2021) | Lehrkräftegesundheit
Dauer:00:22:14
Espelage & Swearer (2003) | Mobbing
Dauer:00:24:15
Wood et al. (1976) | Scaffolding
Dauer:00:21:25
Meichenbaum & Lilienfeld (2018) | Hypes
Dauer:00:18:36
Hauk & Gröschner (2022) | Offener Unterricht
Dauer:00:18:32
Slavin (1983) | Kooperatives Lernen
Dauer:00:17:59
Ambady & Rosenthal (1993) | Nonverbale Kommunikation
Dauer:00:19:44
Baer (2010) | Kreativität
Dauer:00:20:31
Strong et al. (2011) | Unterrichtsbeobachtungen
Dauer:00:18:06
Truscott (2007) | Korrekturen
Dauer:00:15:54
Sweller et al. (1998) | Cognitive Load Theory
Dauer:00:19:07
Trautwein (2007) | Hausaufgaben
Dauer:00:18:32
Hattie (2009) | Einflüsse auf Schülerinnen- und Schülerleistungen
Dauer:00:18:59
Daschmann et al. (2014) | Langeweile
Dauer:00:17:45
Klassen & Tze (2014) | Persönlichkeit und Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen
Dauer:00:18:18