Quoi de neuf ?

Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Sunny Lau, professeure titulaire à l'Université Bishop's. Sunny Lau est professeure titulaire à la Faculté d'éducation de l'Université Bishop's et titulaire de la Chaire de recherche du Canada (Niveau 2) sur l’enseignement et l’apprentissage multilingues intégrés. Elle est également professeure affiliée à l'Université Simon Fraser et co-éditrice de la revue Critical Inquiry in Language Studies. Avant de rejoindre l'Université Bishop's, elle a travaillé comme instructrice pour les programmes de formation des enseignants à OISE/University of Toronto et pour la formation TESL au conseil scolaire catholique de York à Toronto.

Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre Khalid Mohammed Farah Elfahal, Ambassadeur du Soudan en France.

Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Annie Savard, professeure agrégée à l'Université McGill. Annie Savard est professeure agrégée au département des études intégrées en éducation à l’Université McGill et chercheuse au Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO) depuis 2014. Titulaire d'un doctorat en didactique des mathématiques de l'Université Laval, ses intérêts de recherche s’orientent principalement autour du développement de compétences mathématiques contribuant au développement de compétences citoyennes, autant du côté de l’apprentissage que de l’enseignement. Annie Savard a enseigné au primaire près d’une quinzaine d’années et a été auteure, consultante et formatrice auprès du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec. Elle a également été consultante et formatrice auprès de commissions scolaires du Québec ainsi qu’auprès d’instituts de recherche et de développement à l’international.

En collaboration avec l’Observatoire Nord/Sud de l’Université Sainte-Anne, Amal Madibbo, membre du CREFO, s'entretient avec Sandrine Mounier, Associée de recherche à l’Université Sainte-Anne. Sandrine Mounier est membre de l’équipe de l’Observatoire Nord/Sud depuis janvier 2024 et chercheure postdoctorale dans le cadre du projet Vers l’Acadie de l’avenir ? Enjeux et espoirs autour du Congrès mondial acadien. Cette initiative s’intéresse à l’impact social et aux effets identitaires du prochain CMA, qui se déroulera du 10 an 18 août 2024 dans le sud-ouest de la Nouvelle-Écosse, notamment en ce qui concerne des questions de diversité et d’inclusion. Tout en coordonnant ce projet qui bénéficie d’une subvention du Conseil de recherches en sciences humaines, madame Mounier mène ses propres recherches sur la diversité en milieu francophone.

Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre Gabriel Osson, poète, romancier et artiste-peintre. Gabriel Osson est poète, romancier et artiste-peintre. Né à Port-au-Prince (Haïti), il vit à Toronto. Il se consacre à plein temps à l’écriture et à la peinture. Très impliqué dans la francophonie torontoise, Gabriel siège sur différents conseils d’administration et anime aussi l’émission hebdomadaire Franco Découvertes à la radio francophone de Toronto, CHOQ FM. Passionné d’environnement Gabriel siège aussi au conseil d’administration de la Fondation Trees That Feed qui plante des arbres dans différents pays. Voulant se mettre au service des enfants de son pays d’origine, il préside l’Association Haïti Futur-Canada visant à installer des tableaux numériques interactifs, munis de panneaux solaires dans des écoles rurales d’Haïti à développer l’entreprenariat et promouvoir la culture de son pays natal. Il préside une campagne pour ériger une statue à la mémoire de Suzanne Simon-Baptiste Louverture, grande Dame de Saint-Domingue, épouse de Toussaint Louverture. Il vient de terminer un roman sur son histoire qui sera publié plus tard cette année. Pour en savoir plus : https://www.suzannelouverture.com/ En tant que peintre, il a participé à de nombreuses expositions et ses peintures se retrouvent dans plusieurs collections privées.

Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre Odome Angone, enseignante-chercheure en poste à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Odome Angone est enseignante-chercheure en poste à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Autrice de nombreuses articles scientifiques, ses travaux analysent l'impérialisme énonciatif de la langue française en dialogue avec l'héritage colonial du patriarcat en Afrique francophone, selon une perspective intersectionnelle. Femmes noires francophones (2020) est son essai le plus récent.

Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre Odome Angone, enseignante-chercheure en poste à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Odome Angone est enseignante-chercheure en poste à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Autrice de nombreuses articles scientifiques, ses travaux analysent l'impérialisme énonciatif de la langue française en dialogue avec l'héritage colonial du patriarcat en Afrique francophone, selon une perspective intersectionnelle. Femmes noires francophones (2020) est son essai le plus récent.

Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre, Roda Muse, sous-ministre au ministère des Affaires francophones de l’Ontario. Roda Muse est sous-ministre au ministère des Affaires francophones de l’Ontario. Elle a été secrétaire générale de la Commission canadienne pour l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO). La Commission canadienne pour l’UNESCO sert de pont entre les Canadiens et le travail vital de l’UNESCO, y compris le déploiement et la coordination des programmes et des réseaux de l’UNESCO au Canada. Avant de se joindre à la Commission canadienne pour l'UNESCO, Roda a été fonctionnaire au gouvernement fédéral où elle a occupé divers postes de responsabilité à Innovation, Science et Industrie, Condition féminine Canada et Patrimoine canadien. Parmi ses nombreuses réalisations, on peut citer le partenariat qu’elle a établi au début des années 2000 avec la ville d’Ottawa, la fonction publique fédérale et le Centre d’intégration, de formation et de développement économique pour soutenir l’intégration des professionnels issus des minorités visibles dans la fonction publique fédérale. En 2003, Mme Roda a cofondé la Fondation Acacia, un organisme de bienfaisance qui vise à favoriser l’excellence chez les jeunes francophones des minorités visibles par le biais de l’éducation et du mentorat. Elle a également été la première BIPOC élue comme conseillère scolaire dans le système francophone d’Ottawa, et a joué d’autres rôles au sein de conseils d’administration de diverses organisations. Roda a été membre du conseil d’administration de l’hôpital Montfort et du consortium ACEPO du Centre Jules-Léger. Roda est titulaire d’une maîtrise en administration publique avec une concentration en gestion internationale de l’École nationale d’administration publique (ENAP). Elle a également obtenu une maîtrise en éducation avec une concentration en enseignement du français langue étrangère à l’Université Paul Valéry Montpellier en France. Elle est également titulaire d’une licence de lettres avec une concentration en langues modernes de l’Université de Picardie - Amiens en France.

Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Myriam Richard, étudiante au doctorat à l'Université de Montréal. Myriam Richard est étudiante au doctorat à l’École de travail social de la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal. Son travail vise une meilleure compréhension des expériences vécues par les familles réfugiées et immigrantes et la défense de leurs droits à travers la recherche, la formation et l'intervention sociale. Il vise aussi à soutenir les intervenants sociaux et communautaires qui accompagnent ces familles au quotidien. Sa thèse de doctorat en cours porte sur les expériences de séparation et de réunification de familles réfugiées transnationales. Elle est ancrée dans les études critiques sur la famille, les approches transnationales et les méthodologies narratives.

Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Rahat Zaidi, professeure titulaire à l'Université de Calgary Rahat Zaidi est professeure et directrice de Langue et littératie à la Faculté d’éducation Werklund de l'Université de Calgary. Ses recherches portent sur les littératies multilingues qui permettent de mieux comprendre la sociophobie, la diversité, l'immigration et le pluralisme. Grâce à ses recherches, elle fait progresser la justice sociale et l'équité, le transculturalisme et le positionnement identitaire dans les contextes immigrés et transculturels, qui sont tous particulièrement pertinents et adaptés aux contextes sociaux, culturels et politiques dans lesquels la société fonctionne aujourd'hui. Les travaux de Mme Zaidi ont été publiés dans des revues telles que le Journal of Literacy Research, The Reading Teacher, le Journal of Early Childhood Literacy et le Journal of Early Childhood Research. Parmi les ouvrages qu'elle a publiés, citons Anti-islamophobic curriculums et Literacy lives in transcultural times, Framing peace: Thinking about and enacting curriculum as "radical hope", et Thinking about and enacting curriculum in "frames of war". Elle a reçu plusieurs prix et distinctions pour ses contributions dont le Prix de la justice sociale dans la formation à l’enseignement de l'American Education Research Association et le Prix en éducation de la ville de Calgary en 2020. Elle est membre de plusieurs associations et elle participe à des projets collaboratifs. Ses recherches les plus récentes sont financées par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada.

Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Audrey Bertin, conseillère pédagogique et responsable du développement professionnel pour le réseau de la mission laïque française en Espagne. Audrey Bertin est conseillère pédagogique et responsable du développement professionnel pour le réseau de la Mission laïque française en Espagne. Madame Bertin accompagne les enseignants du 1e et 2nd degré sur l’ensemble des réseaux tels que les États-Unis, le Maroc et la Côte d’Ivoire. Les enjeux d’accompagnement portent entre autres sur le plurilinguisme. Audrey Bertin a été enseignante, directrice d’école puis conseillère pédagogique à l’inspection académique du Gers en France. Elle a aussi été directrice d’école et conseillère pédagogique au Maroc.

Dans cet épisode, Monica Heller, professeure émérite à l'Université de Toronto et membre du CREFO, rencontre Claudine Moïse, professeure des universités au laboratoire Lidilem de l'Université Stendhal à Grenoble 3 en France. Claudine Moïse est professeure des Universités au Laboratoire Lidilem de l'Université Stendhal à Grenoble 3 en France. Dans une perspective de sociolinguistique critique, ethnographique et interactionnelle, la professeure Moïse cherche à rendre compte des inégalités sociales et des identités des sujets à partir des pratiques langagières, entre autres mondialisées. En ce sens, elle s'intéresse aux enjeux de pouvoir et des idéologies dans les discours en circulation et dans les interactions verbales. Au-delà des dimensions politiques et sociales de ses analyses, ses travaux l'ont amenée à approfondir l’étude de la valorisation du sujet dans l’interaction. En prenant en compte la subjectivité des locutrices et locuteurs, l'expression de leurs émotions et leurs négociations langagières, elle tente de rendre compte des stratégies linguistiques et argumentatives en jeu dans la présentation de soi dans des contextes inégalitaires.

Dans cet épisode, Monica Heller, professeure émérite à l'Université de Toronto et membre du CREFO rencontre Michelle Daveluy, professeure titulaire au Département d'anthropologie à l'Université Laval à Québec. Michelle Daveluy est professeure titulaire au Département d’anthropologie de l’Université Laval à Québec. Fascinée par les langues, elle a pensé devenir interprète pour pouvoir subvenir à ses besoins tout en voyageant. Puis, elle a découvert la sociolinguistique et l’anthropologie du langage. Dans ce cadre, elle a commencé par étudier le français parlé (à Montréal) puis le trilinguisme au Nunavik. Hors-Québec, elle s’est intéressée au Nunavut et aux enjeux langagiers en milieu de travail, dans la Marine canadienne plus précisément. En mer, elle en est venue à penser les dynamiques langagières au-delà des frontières, en mouvement et dans la durée. Elle s’intéresse donc maintenant aux franco-mobiles, dont ceux qui parcourent le Canada pour travailler dans l’industrie du pétrole.

Dans cet épisode, Laura Bisaillon, membre du CREFO, rencontre Christina Clark-Kazak, professeure agrégée à l'Université d'Ottawa Madame Christina Clark-Kazak est chercheuse interdisciplinaire et professeure agrégée à l’Université d’Ottawa. Elle mène des recherches sur la discrimination fondée sur l’âge en migration et développement, la participation politique des jeunes en situations de migration, et la méthodologie interdisciplinaire en migration forcée. Elle a dirigé le Centre d’études sur les réfugiés et a été directrice associée de recherche au campus bilingue de Glendon de l’Université York à Toronto. Elle est l’auteure de deux livres parus en anglais chez les Presses de l’Université McGill-Queens, dont Recounting Migration (2011) et Documenting Displacement (2022). Son livre intitulé Research Across Borders paraîtra chez les Presses de l’Université de Toronto.

Dans cet épisode, Laura Bisaillon, membre du CREFO, rencontre Nilgün Tutal, professeure titulaire à la faculté de Communication de l’Université Galatasaray à Istanbul en Turquie. Madame Nilgün Tutal est professeure titulaire à la faculté de Communication de l’Université Galatasaray à Istanbul en Turquie. Ses recherches portent sur l’orientalisme, le discours médiatique, la construction identitaire, la visualisation de l’information, et l’altérité. Elle est l’auteure de plusieurs livres, dont des traductions du français au turc des œuvres d’André Gorz, Luce Irigaray, Julia Kristeva et Philippe Sollers. Elle détient un doctorat en Sciences de la communication et de l’information de l’Université Robert Schuman à Strasbourg en France pour la thèse « La Turquie au miroir de la presse française nationale et régionale » et son livre du même titre a paru en 2007.

Dans cet épisode, Laura Bisaillon, membre du CREFO, rencontre Facil Tesfaye, historien et professeur adjoint à l’École des langues et cultures modernes de l’Université de Hong Kong. Monsieur Facil Tesfaye est historien et professeur adjoint à l’École des langues et cultures modernes de l’Université de Hong Kong. Il est diplômé de l’Université Humboldt à Berlin, de l’Université du Québec à Montréal, et de l’Université McGill. Il est spécialiste de l’histoire africaine de la fin du 19e siècle et de l’histoire de la médecine de l’océan Indien, des Grands Lacs et de l’Éthiopie. A l’Université de Hong Kong, il a cofondé et dirigé le Programme d’études africaines. Il est l’auteur du livre Statistique(s) et génocide au Rwanda (2014) publié chez L’Harmattan (Paris). Avec Anna Winterbottom, il est l’auteur des volumes Histories of Medicine and Healing in the Indian Ocean World (2015) publiés en anglais chez Palgrave Macmillan.

Dans cet épisode, Laura Bisaillon, membre du CREFO, rencontre Madeleine Leclair, ethnomusicologue et Chargée d’enseignement à l’Université de Genève. Madame Madeleine Leclair est ethnomusicologue et Chargée d’enseignement au Département d’histoire de l’art et de musicologie de l’Université de Genève. Elle mène une double activité de recherche dans les domaines de l’ethnomusicologie et de la muséographie. Depuis 2012, elle est conservatrice des langages musicaux au Musée d’ethnographie de Genève où elle est responsable des collections d’instruments de musique et des Archives internationales de musique populaire et aussi éditrice de la collection discographique des archives sonores. Son travail a paru à l’écrit dans des revues Revue d’Ethnologie de l’Europe, Cahiers d’ethnomusicologie, Journal des africanistes et Revue TDC (Textes et documents pour la classe) et en installation multimédia « boîtes à musique » situées dans les espaces publics des musées en France, en Suisse et au Québec.

Dans cet épisode, Laura Bisaillon, membre du CREFO, rencontre Angelica Pesarini, professeure adjointe à l'Université de Toronto Madame Angelica Pesarini est sociologue et professeure adjointe à l’Université de Toronto. Elle mène des recherches sur le colonialisme, le genre et la production des connaissances racialisées du discours politique sur l’immigration, en particulier en Italie. Elle est diplômée d’un doctorat interdisciplinaire de l’Université de Leeds en Grande Bretagne pour sa thèse qui portait sur les appartenances identitaires des femmes noires métisses en Italie coloniale et postcoloniale. Elle a participé à l’ouvrage collectif intitulé The Black Mediterranean (La Méditerranée noire) (2021) publié en anglais qui repense la soi-disant « crise » migratoire européenne à travers le prisme du concept de la Méditerranée noire.

Dans cet épisode, Laura Bisaillon, membre du CREFO, rencontre Jim House, professeur titulaire à l’Université de Leeds Monsieur Jim House est historien et professeur titulaire à l’Université de Leeds en Grande-Bretagne. Il a effectué des études supérieures en français et en histoire à l'Université de Leeds, à Saint-Étienne (France) et à Damas (Syrie). Il est spécialiste de l’Algérie, de la France et du Maroc à l’époque coloniale et il mène des recherches comparées sur la colonisation, la décolonisation et l’antiracisme. A l’Université de Leeds, il a cofondé et dirigé le Centre d’Études Culturelles Françaises et Francophones et a également cofondé et dirigé l’Institut d’Études Coloniales et Postcoloniales. Avec Neil McMaster, il est l’auteur de Paris 1961: Algerians, State Terror, and Memory (Paris 1961 : Les Algériens, la terreur d’État et la mémoire) (2006) publié chez les Presses de l’Université Oxford (traduction française 2008 chez les Éditions Taillandier).

Dans cet épisode, Monica Heller, membre du CREFO, rencontre Jean-Pierre Corbeil, est chargé de cours en démolinguistique et étude des dynamiques linguistiques à l’Université de Montréal. Jean-Pierre Corbeil a été directeur adjoint à la Division de la diversité et de la statistique socioculturelle de Statistique Canada. Il y a également dirigé le Centre de la statistique ethnoculturelle, langue et immigration. Après avoir obtenu un baccalauréat et une maîtrise de l’Université McGill, il a obtenu un doctorat en sociologie de l’Université de Montréal ayant pour thème l’analyse sociologique des attitudes discriminatoires et des comportements racistes. Il travaille dans le domaine de la démolinguistique et étudie la situation linguistique au Canada depuis près de 25 ans, période durant laquelle il a publié plus d’une cinquantaine d’articles, de rapports et d’autres documents analytiques sur le sujet, en plus de compter à son actif plus d’une centaine de communications scientifiques dans divers colloques et forums.