חזרה ללב ההורות

בפרק הזה אני בעצם מתארחת אצל דפנה דריאל, שעוסקת בתהליכי ייעוד ואמצע החיים דרך היעוץ הביוגרפי. זהו פרק אישי על המסע שלי בהגשמת הייעוד, הדרך שעברתי והמעבר דרך משבר אמצע החיים. שתהיה האזנה נעימה :)כדי להכיר את דפנה- כנסו לאתר שלה בית » שמה לב שמה לב, הבלוג של דפנה דריאל ומכאן תוכלו לקרוא עוד על הורות בגישה ההיקשרותית באתר שלי: בית - חזרה ללב ההורות

מכירים את זה? ילד שבמסגרת מלאך ואז בבית יוצא ממנו "שד"? ומה עם ההיפך- ילד שבבית הכל סבבה, ובמסגרת יש המון עניינים ובעיות? בפרק הזה נדבר על למה לפעמים יש פער כזה, בין ההתנהגות במסגרת ובבית, איך כדאי להתיחס לזה, כמובן- מתוך עיניים שרואות היקשרות והתפתחות! האזנה נעימה, רותי דריאל, חזרה ללב ההורות

איך הילדות שלנו מעצבת את חיינו הבוגרים? איך הטעויות שעשו איתנו, ושאנחנו עושים עם הילדים משפיעות עלינו? מה עושים עם אשמה? איך מתקנים קרעים בקשר? הצטרפו אלינו כשנחקור איך הסדקים האלו יכולים להוביל אותנו לגלות דברים חשובים. שיחה מעניינת שלי ושל דפנה דריאל, אותה תוכלו להכיר עוד כאן: אודותיי » שמה לב כמו תמיד, אני מביאה את זווית ההתבוננות מתוך עיניים היקשרותיות והתפתחותיות, בואו לשמוע:) רותי דריאל, חזרה ללב ההורות

בפרק הזה נדבר על ילדים וכסף! האם כדאי לתת דמי כיס? צ'ופר כספי? מה עם משפטים כמו: "אין לנו כסף לזה"? הזמנתי את כרמי אור לדבר על כסף וילדים, בעקבות שאלות שלכם ושלכן- מאזיני הפודקאסט, וכמובן שגם לי יש מה לומר על הנושא- במידה מסוימת זה פרק המשך לפרק 67 שבו דיברתי על איך לטפח התהוות, יזמות, ואיך הדברים גם מיתרגמים למציאות, ולפעמים גם לחומר. אם טרם האזנת לפרק 67, ממליצה להתחיל בו .. שתהיה האזנה נעימה! וכמה קישורים- שיהיה ברור, אני לא מקבלת אחוזים מאף אחד :) לספר של תמר מיכלסון לקריאה של ילדים siman-kria.co.il/shop/kidsandyouth/infoforkids/?ItemID=52363 לספר של ענבר ישראל לקריאה עבור הורים הספר: יותר מדמי כיס לכרטיסיות של דימה 365 כרטיסיות בוקר פיננסיות! - לגיל 13 ומעלה (גם למבוגרים) + אפשרות לסדנאות | Kbtov-Cards למיפוי כלכלי באתר של כרמי אור: carmior.com/mipuy

התהוות- זה התהליך בו ילד (או בכלל אדם) הופך לישות בפני עצמו- עם רעיונות, יוזמות, יצירתיות, חיוניות, מקוריות, רצון לחקור את העולם. איך לתמוך בזה? האם צריך ללמד את זה? פרק בו אני משתפת בדוגמאות מהחיים של הילדים ושלי ומה כדאי לעשות כדי לתמוך בזה שכולנו נוכל להתהוות! כמובן, כמו בכל פרקי הפודקאסט, מתוך עיניים שתומכות בהיקשרות והתפתחות, בואו תקשיבו :) ולתמונות המדהימות של הבן שלי, מזמינה להיכנס לכאן: https://www.istockphoto.com/portfolio/Nuridrone?sort=purerecency&assettype=image רותי דריאל, חזרה ללב ההורות

אמא מקסימה סיפרה לי שבגן של בנה, כשילד מרביץ- הוא נשלח לשבת ב"כסא חשיבה", לחשוב על מעשיו, עד שירגע. היא שאלה מה אני חושבת על זה? ובכן, יש לי כמה מחשבות בפרק הזה אשתף במה קורה מאחורי הקלעים של התפרצות, ואיך כדאי להתמודד, גם פרקטית. כל זה כמובן- מתוך נקודת מבט שרואה היקשרות והתפתחות. בואו לשמוע :) רותי דריאל, חזרה ללב ההורות

יש תקופות בהן קשה יותר עם אחד הילדים, שיש יותר כעסים, שלא מבינים מה קורה שנפער מרחק מכאיב. לאורך השנים אני מלווה ומדריכה הרבה הורים שעוברים תקופות כאלו, וזה קצת לא מדובר. בפרק הזה ניכנס לזה וטנדבר גם על מה יכול לעזור! כמובן, מנקודת מבט שאוחזת היקשרות והתפתחות. בואו לשמוע וספרו לי אחרי זה מה חשבתםן! כמובן, נדבר על זה מנקודת מבט היקשרותית והתפתחותית. מצרפת פה לינק להורדת הרעיונות להכנסת איכות לזמן, שהזכרתי בפרק: הכנסת איכות לזמן! - חזרה ללב ההורות תהנו :) רותי דריאל

למה נסחבתי בטיול במזרח עם תיק ספרים ענק (ופסנתר :) )? מה חשבתי כשאחד הילדים שלי לא קרא עדיין גם בגיל 8? איך ספרים והיקשרות קשורים זה לזה? בפרק הזה, בו אירחתי את לידור יעקב, מחברת הספר "משהו חדש", ובעלת הפודקאסט "קול הסיפור" לשיחה מענגת על ספרים, ילדים, היקשרות, רגשות ועוד. יש אפילו טיפים מעשיים מצוינים איך לתמוך בזה שהילדים יקראו, שאפשר ליישם מגיל אפס. (פרטים ולינקים למחקרים למטה) וכמובן- כמו בכל פרקי הפודקאסט, נדבר מתוך נקודת מבט של היקשרות והתפתחות. האזנה נעימה :) רותי דריאל חזרה ללב ההורות * הקישור לפודקאסט של לידור יעקב: קול הסיפור https://open.spotify.com/show/4eP2lFZeQh1ud7nTvBuqvK?si=GAo6c-EHRE2EVc-h7SUV-g * קישור לספר של לידור "משהו חדש": https://lidormarketing.co.il/product/something_new/ *מחקר פורץ דרך שפורסם ב-Psychological Medicine בדק יותר מ-10,000 מתבגרים צעירים בארה"ב ומצא כי ילדים שהתחילו לקרוא עבור הנאה בילדות, נטו להציג ביצועים טובים יותר במבחנים קוגניטיביים ובריאות נפשית טובה יותר כשהם נכנסים לגיל ההתבגרות: https://www.cam.ac.uk/research/news/reading-for-pleasure-early-in-childhood-linked-to-better-cognitive-performance-and-mental-wellbeing *מחקר ארוך טווח שבוצע בבריטניה מצא שהישגים במתמטיקה ובקריאה בגיל 7 הם מנבא של המצב הסוציואקונומי של האדם בעשור הרביעי לחייו, יותר מההשפעה שיש למצב האקונומי של המשפחה אליה נולדת ומעבר להשפעת ה-IQ של הילד: https://www.researchgate.net/publication/236614138_Enduring_Links_From_Childhood_Mathematics_and_Reading_Achievement_to_Adult_Socioeconomic_Status#:~:text=sample%20from%20the%20United%20Kingdom%2C,attainment%20across%20the%20life%20span

שינויים זה לא קל- לנו ולילדים, ולרגישים בהם זה אפילו יותר מאתגר...למה זה ככה? ואיך נוכל לעזור עם זה? מה כדאי שיהיה לנו בראש, כהורים, לפני תקופת שינוי? שינוי יכול להיות מסגרת חדשה, יציאה לטיול משפחתי, מעבר דירה, הצטרפות אח.ות ועוד... בפרק הזה נחלוק מה עוזר לנו בבית, כמובן- מתוך עיניים שרואות היקשרות והתפתחות. מזמינה להקשיב! רותי דריאל, "חזרה ללב ההורות"

איך נוחתים אחרי סבב מילואים? כתבה לי אמא מקסימה- מאז שהמילואים נגמרו, הילדים פשוט איבדו את זה. מחורפנים, צועקים מלא, מתחצפים, מרביצים, אנחנו לא מוצאים את עצמנו... והיא לא היחידה! אז איך זה שבמקום הקלה הרבה פעמים חזרה אחרי פרידה היא סוג של טרפת? בואו נדבר על זה! למה זה קורה? ומה אפשר לעשות עם זה? כמובן, כמו בכל פרקי הפרק- נדבר על כך מנקודת מבט היקשרותית. האזנה נעימה, רותי דריאל "חזרה ללב ההורות"

איך מתווכים לילדים פרידה שלא ברור מתי תסתיים בדיוק? ובכלל- איך מתווכים פרידות ועוזרים לילדים להחזיק בחיבור , גם כשבנפרד. כי הכי בסוף- זו המטרה שלנו, לעזור לשמור על רצף של חיבור, לא רק ללמד להיפרד. פרק מלא בטיפים מעשיים לשמירה על חיבור גם בעת פרידה, כמו תמיד- מתוך נקודת התבוננות ששומרת על היקשרות והתפתחות, האזנה נעימה, רותי דריאל, חזרה ללב ההורות

בפרק הזה התארחתי בפודקאסט של אנוק לוריא, שנקרא RAW בו דיברנו על איך לשמור על לב רך, גם כשהזמנים קשים. היה מעניין מאד לשוחח, כמו תמיד- מתוך נקודת מבט היקשרותית- התפתחותית, הפרק באנגלית! מזמינה להקשיב לו, רותי דריאל- חזרה ללב ההורות

"היא מתחצפת, לא מקשיבה לי, היקשרות לא עובדת יותר, זהו- היא כבר גדולה" ככה כתבה לי אמא למתבגרת שליוויתי באחד הקורסים לאחרונה, ברגע של חוסר אונים. אני כל כך מכירה את הרגעים האלו! גם מתוך הרבה שנים של עבודה עם מתבגרים והוריהם, וכמובן- כאמא (גם) למתבגרים בעצמי. לפעמים באמת הקצוות נמתחים! בפרק 58 בפודקאסט דיברתי כבר על כך שההיקשרות בגיל ההתבגרות עוברת שינוי, זה מצריך מאיתנו לשנות גרסה. אז איך מתמודדים עם התנהגות שאנחנו לא מןכנים לה? איך מובילים דרך עיניים היקשרותיות, גם בגיל ההתבגרות? על זה נדבר בפרק הזה, האזנה נעימה. רותי דריאל

האם הגישה ההיקשרותית מתאימה גם למתבגרים? לפעמים נראה ש"הוא כבר גדול מדי להיקשרות". מה עושים עם מתבגר שלא מתעניין בבני הבית , מסתגר, ויוצא רק כדי לתת פקודות? על זה נדבר בפרק הזה! כמו תמיד, מתוך עיניים שרואות היקשרות והתפתחות, האזנה נעימה (והפעם אפילו צפיה אם תרצו!) רותי דריאל חזרה ללב ההורות https://www.levhorut.com/

איך להגיב למשחק אגרסיבי של ילד? האם להסביר שאסור להרביץ, גם אם זה לבובה? אנחנו רוצים שהילדים ישחקו, אבל האם כל משחק מותר? מה התפקיד בכלל של משחק בחיים של ילדים, ושלנו? נושאים גדולים שבפרק הזה נדבר עליהם, האזנה נעימה! רותי דריאל בית - חזרה ללב ההורות

נשאלתי- מה דעתי על הורות הליקופטר? האם אפשר להגזים עם כל הנסיון הזה לראות את הרגשות של הילדים? האם זה יכול להיות יותר מדיי? אז כמובן שיש לי הרבה מאד מה להגיד על זה :) בואו תשמעו, וכתבו לי אחרי מחשבות ושאלות האזנה נעימה, רותי דריאל חזרה ללב ההורות בית - חזרה ללב ההורות

השוואות בלתי פוסקת בין האחים! כמה פעמים שמענו את ה״זה לא פייר, למה היא קיבלה יותר?" או "למה לה מרשים?" גם כשהמציאות בכלל לא ככה! למה לפעמים יש תקופות שכל דבר שמקבלים חייב להיות זהה?. איך לייצר תחושת ביטחון ושייכות אצל כ"א מהילדים בלי הצורך להשוות כל הזמן? בואו נדבר על זה כמו תמיד, מתוך נקודת מבט היקשרותית התפתחותית, האזנה טובה! לקורס על יחסי אחים שהזכרתי בפרק: יחסי אחים- הדרכה דיגיטלית רותי דריאל, חזרה ללב ההורות

הילדה חזרה עצבנית ומתנהגת בתוקפנות, הילד הקטן יצא לגינה לבד- בלי שאני מרשה!, המתבגר לא רוצה ללמוד...מה עושים?? השאלה הזו- איך להגיב בתקרית, מה לעשות, היא אחת השאלות הכי בוערות שיש לכולנו - הורים, גננות, אנשי חינוך, וכל מי שעובד עם ילדים. כולנו כל כך רוצים לדעת מה עושים כשהילד עושה משהו שלא סבבה לנו. גם קצת התרגלנו לתשובות מהירות... אני הכי מבינה את השאלה הזאת, ופוגשת אותה כל הזמן אצל הורים שאני עובדת איתם, מדריכות שאני מכשירה, וגם אצל עצמי כאמא! . בפרק הזה, אני רוצה להרחיב את נקודת המבט על השאלה ועל מה מסתתר מתחתיה. כמו בכל פרקי הפודקאסט- מתוך נקודת מבט שנשענת על היקשרות ועל התפתחות! האזנה טובה, רותי דריאל חזרה ללב ההורות בית - חזרה ללב ההורות

האם כשנרצה לשים לב שהילדים לא ירגישו אחראים לרגשות שלנו, זה אומר שנסתיר מהם כשאנחנו כועסים, נפגעים, או לא מרוצים? במיוחד כשזה קשור למשהו שהם עשו? האם זה אומר להסתיר את הרגשות שלנו? פרק המשך לפרק הקודם, שעסק במי אחראי לרגשות שלנו כהורים, שהקלטתי בעקבות שאלות שלכם! כמובן, כמו תמיד- מתוך נקודת מבט ששמה דגש על היקשרות ועל התפתחות. בואו תקשיבו :) רותי דריאל, חזרה ללב ההורות https://www.levhorut.com/

מי אחראי לרגשות שלנו? ומה זה אומר בעצם? שאסור לנו להתעצבן או לאבד סבלנות? או לפחות לא להראות את זה? ואיך הילדים ילמדו מה ההשפעה שלהם? אז זהו, שיש לי הרבה מה לומר על זה מנקודת מבט היקשרותית והתפתחותית, בואו נדבר על זה בפרק הזה! האזנה נעימה :) רותי דריאל, חזרה ללב ההורות לאתר של חזרה ללב ההורות https://www.levhorut.com/