Universite Paris Descartes - Les Fake News

Lucile aide, depuis toujours, son petit frère atteint d'autisme sévère. Au micro d'Aïana, elle raconte comment cette aide a évolué au cours de sa vie, comment elle en a pris conscience, trouvé des espaces pour en parler mais aussi valoriser les compétences qu'elle a acquises.

Après une expérience d’infirmière, puis de cadre en service de soin, Virginie forme ses pairs en institut de formation en sciences infirmières (IFSI). Dans cet épisode, elle souligne le lien fort qui relie le travail de formateur à ses expériences précédentes. Pour elle, l’accompagnement des étudiants et le suivi pédagogique dispensé pendant leur formation constituent une partie essentielle de son travail de cadre formatrice. Virginie montre que le soin comme la formation reposent d’abord sur des relations de coprésence soutenantes qui relient tant les professionnels entre eux que les patients avec les soignants et les étudiants avec celles et ceux qui les forment. Le travail de care repose sur des gestes, des relations où peuvent s’exprimer des vulnérabilités croisées. Mais ces relations inter individuelles sont rendues visibles, valorisées, reconnues, constructives et pérennes seulement si le contexte dans lequel elles s’exercent le permet. Le Care n’est pas seulement une affaire individuelle, c’est une ambition collective qui s’appuie sur une organisation et commence lors de la formation professionnelle en Institut et sur les lieux d’exercice professionnel.

Margaux aide son père qu'elle a toujours connu avec une maladie Parkinson. Depuis deux ans, elle soutient aussi sa sœur qui a un trouble du comportement alimentaire. Au micro d'Aïana, elle partage son histoire, notamment son parcours dans ses choix d'études et souligne l'importance pour elle de prendre soin des autres mais aussi de savoir prendre soin de soi.

Audrey est enseignante contractuelle, après avoir été éducatrice spécialisée dans un village d’enfants. Dans cet épisode, elle revient sur deux métiers du lien, exercés dans des contextes très différents. En tant qu’éducatrice, elle accompagnait les enfants au quotidien dans un collectif de travail, mais ressentait peu de reconnaissance — de l’institution, et parfois des enfants eux-mêmes. En tant qu’enseignante, elle agit souvent seule, avec un fort engagement, mais un manque de soutien. Pour Audrey, ce qui donne du sens à ces métiers du Care, c’est la réciprocité : le retour de l’enfant, de l’élève, qui vient nourrir l’engagement. S’ils réussissent, elle réussit en miroir. Podcast réalisé et animé par Eliane Rothier Bautzer, avec le soutien de la Faculté Sociétés et Humanités (ANR-18-IDEX-0001, IdEx Université Paris Cité) et du Laboratoire CERMES3. Production : Basalte Productions Réalisation sonore : Alice Durieux

Dans cet épisode on parle de physique quantique avec Edouard Boulat, Maître de Conférences au Laboratoire Matériaux et Phénomènes Quantiques de l'Université Paris Cité. Ce podcast a été produit en partenariat avec l'association étudiante Phisis.

À travers son regard, on découvre comment l’arrivée d’un enfant en situation de handicap dans une classe, accompagné d’une AESH, transforme en profondeur les relations entre enseignants, élèves, et parents. Les situations scolaires sont revisitées de l’intérieur : chacun doit apprendre à s’adapter, à se comprendre autrement. Mais ce travail, essentiel et porteur de changement, s’exerce depuis une position institutionnelle fragile. Ni tout à fait reconnue, ni tout à fait intégrée, Catherine agit dans un entre-deux. Ce qu’elle mobilise au quotidien ? Du tact, de la patience, une discrétion au service de l’enfant. Podcast réalisé et animé par Eliane Rothier Bautzer, avec le soutien de la Faculté Sociétés et Humanités (ANR-18-IDEX-0001, IdEx Université Paris Cité) et du Laboratoire CERMES3. Production : Basalte Productions Réalisation sonore : Alice Durieux

Au programme dans ce podcast, découvrir une avancée scientifique inattendue et une découverte microscopique encore mystérieuse qui ouvrent de nouvelles pistes de recherche autour du vivant et de la santé. Des indices discrets d’un futur médical en train de s’écrire… Crédits : - Textes : Julien Birba et Bérénice Arru - Voix : Emma Rego - Production et Montage : Amandine Beuret, Justine Fouliard et Tia Babet Instagram : @genez_podcast Sources : Première actualité : Murashima-Suginami A, et al. "Anti-USAG-1 therapy for tooth regeneration through enhanced BMP signaling." Science Advances, 2021. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34211084/ Murashima-Suginami A, et al. "Effects of Usag-1 and Bmp7 deficiencies on murine tooth morphogenesis." BMC Developmental Biology, 2016. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27178071/ Clinical Trials. "A Study of TRG-035 in Healthy Adult Male Subjects With Tooth Agenesis." Toregem Biopharma, 2024. https://clinicaltrials.gov/study/NCT06501378 Amélice Conseil. "Une révolution dentaire au Japon : vers la repousse de nouvelles dents." Janvier 2025. https://www.ameliceconseil.com/une-revolution-dentaire-au-japon-vers-la-repousse-de-nouvelles-dents/ Sciences et Avenir. "Des chercheurs japonais travaillent sur un médicament faisant repousser les dents." https://www.sciencesetavenir.fr/sciences/des-chercheurs-japonais-travaillent-sur-un-medicament-faisant-repousser-les-dents_182815 France Info. "Santé : des chercheurs japonais développent un traitement qui fait repousser les dents." https://www.franceinfo.fr/replay-radio/aujourd-hui-c-est-demain/sante-des-chercheurs-japonais-developpent-un-traitement-qui-fait-repousser-les-dents_6529172.html Deuxième actualité : Kiguchi, Yuya, et al. « Giant Extrachromosomal Element “Inocle” Potentially Expands the Adaptive Capacity of the Human Oral Microbiome ». Nature Communications, vol. 16, no 1, août 2025, p. 7397. www.nature.com, https://doi.org/10.1038/s41467-025-62406-5. - « À quoi servent les inocles, ces brins d’ADN géants dans notre bouche ? » franceinfo, 5 octobre 2025, https://www.radiofrance.fr/franceinfo/podcasts/le-billet-sciences-week-end/a-quoi-servent-les-inocles-ces-brins-d-adn-geants-dans-notre-bouche-1861080 . - « Surprising Giant DNA Discovery May Be Linked to Gum Disease and Cancer ». ScienceDaily, https://www.sciencedaily.com/releases/2025/09/250912195128.htm .

Émilie est éducatrice spécialisée. Elle accompagne aujourd’hui de jeunes majeurs dans leurs parcours de vie. Dans cet épisode, elle parle de la place grandissante accordée à l’implication des personnes aidées : on attend d’elles qu’elles fassent des choix par elles-mêmes et pour elles-mêmes. Pour Émilie, l’éducatrice reste en relation, même lorsque l’aide semble mise en échec. Elle insiste sur l’importance du contact humain, de la présence, de cette manière d’être là sans s’imposer. Elle décrit un travail discret, plus que réellement invisibilisé — où la relation prime toujours sur la solution. Podcast réalisé et animé par Eliane Rothier Bautzer, avec le soutien de la Faculté Sociétés et Humanités (ANR-18-IDEX-0001, IdEx Université Paris Cité) et du Laboratoire CERMES3. Production : Basalte Productions Réalisation sonore : Alice Durieux

Bienvenue dans ce podcast spécial pour célébrer les 15 ans de l’EIDD, école d'ingénieurs interne de l’Université Paris Cité. L’EIDD, composante à part entière de la Faculté des Sciences a grandi discrètement dans un environnement résolument scientifique et innovant, sans drame ni projecteurs. Si pendant longtemps, cette position a suffi, aujourd’hui, l’heure est venue de faire entendre cette voix unique, celle d’une école universitaire et publique, jeune et ancrée à Paris. Dans cet épisode, nous plongeons dans son histoire, ses défis, afin de découvrir ce que signifie être une école d’ingénieurs en France aujourd'hui. Alors, prêt pour le voyage ? C’est parti ! Crédits: Intervenante : Angela VASANELLI, Jérémy ARKI Animatrice : Géraldine LUDGER Rédaction : Holly WU, Géraldine LUDGER Enregistrement & Coordination : Christophe GREMARE Montage : Holly WU

À l’heure des bouleversements écologiques, comment écrire la crise ? Poétiques, narratives, critiques : quelles lignes choisir pour dire le vivant qui vacille ? Une fois par mois, un texte contemporain pour lire entre les lignes de la crise écologique. Lignes de faille, ou la littérature au bord du vivant. Un podcast d’Université Paris Cité. Dans cet épisode Pierre Fleury, nous parle du livre Aliène de Phoebe Hadjimarkos-Clarke (2024), avant de répondre aux questions des personnes présentes. Un podcast d’Université Paris Cité. Animé par Cécile Narjoux et Emily Lombardero. Réalisation : Romain Laporte et Thomas Zoritchak, Incubateur du numérique, DSIN Musique générique : Overlove, de John Tasoulas, Licence Creative Commons

Solène est à la fois assistante maternelle et éducatrice de jeunes enfants. Dans cet épisode, elle lève le voile sur des conceptions encore très présentes, qui réduisent l’éducation des tout-petits à une activité de garde — une vision qui appauvrit la reconnaissance et la compréhension du travail éducatif. Elle dénonce aussi les clivages persistants entre le secteur éducatif et le secteur sanitaire, qui peuvent engendrer des tensions contre productives entre professionnelles — alors même qu’elles œuvrent toutes au service de l’enfant. Podcast réalisé et animé par Eliane Rothier Bautzer, avec le soutien de la Faculté Sociétés et Humanités (ANR-18-IDEX-0001, IdEx Université Paris Cité) et du Laboratoire CERMES3. Production : Basalte Productions Réalisation sonore : Alice Durieux

Bienvenue dans ce podcast spécial pour célébrer les 15 ans de l’EIDD, école d'ingénieurs interne de l’Université Paris Cité. L’EIDD, composante à part entière de la Faculté des Sciences a grandi discrètement dans un environnement résolument scientifique et innovant, sans drame ni projecteurs. Si pendant longtemps, cette position a suffi, aujourd’hui, l’heure est venue de faire entendre cette voix unique, celle d’une école universitaire et publique, jeune et ancrée à Paris. Dans cet épisode, nous plongeons dans son histoire, ses défis, afin de découvrir ce que signifie être une école d’ingénieurs en France aujourd'hui. Alors, prêt pour le voyage ? C’est parti ! Crédits: Intervenants : Léa ARSENAULT, Elyas ARAB Animatrice : Sométhear Hors Rédaction : Holly WU, Géraldine LUDGER Enregistrement & Coordination : Christophe GREMARE Montage : Holly WU

Oussama aide son père depuis qu'il a eu un accident vasculaire cérébral (AVC) il y a un an. Cet évènement a été un choc pour toute sa famille, et ensemble, ils font face aux changements que cet évènement impose. Au micro d’Aïana, il partage son histoire et montre qu’il est important de s'autoriser à demander de l'aide quand on est aidant.

Soigner, accompagner, aider… Ça consiste en quoi, au fond, d’exercer un métier du Care ? Le podcast « Les voix du Care » vous invite à un voyage immersif au cœur de professions souvent invisibilisées — celles qui éduquent, soignent, accompagnent. Podcast réalisé et animé par Eliane Rothier Bautzer, avec le soutien de la Faculté Sociétés et Humanités (ANR-18-IDEX-0001, IdEx Université Paris Cité) et du Laboratoire CERMES3

Comment travaille-t-on auprès d’enfants autistes tout en menant une recherche sur les pratiques d'accompagnement dans ce cadre ? Dans ce premier épisode, Laure nous parle de son métier au quotidien, de controverses qui traversent le champ de l’autisme, et de son approche pragmatique, construite sur le terrain. Elle exerce sa réflexivité en dépassant les tensions et les couples d’opposition pour agir au service de l’accompagnement de l’enfant et de sa famille. Podcast réalisé et animé par Eliane Rothier Bautzer, avec le soutien de la Faculté Sociétés et Humanités (ANR-18-IDEX-0001, IdEx Université Paris Cité) et du Laboratoire CERMES3. Montage audio : Alice Durieux

Bienvenue dans ce podcast spécial pour célébrer les 15 ans de l’EIDD, école d'ingénieurs interne de l’Université Paris Cité. L’EIDD, composante à part entière de la Faculté des Sciences a grandi discrètement dans un environnement résolument scientifique et innovant, sans drame ni projecteurs. Si pendant longtemps, cette position a suffi, aujourd’hui, l’heure est venue de faire entendre cette voix unique, celle d’une école universitaire et publique, jeune et ancrée à Paris. Dans cet épisode, nous plongeons dans son histoire, ses défis, afin de découvrir ce que signifie être une école d’ingénieurs en France aujourd'hui. Alors, prêt pour le voyage ? C’est parti ! Crédits: Intervenante : Ugo DRIEUX Animatrice : Géraldine LUDGER Rédaction : Holly WU, Géraldine LUDGER Enregistrement & Coordination : Christophe GREMARE Montage : Holly WU

Bienvenue dans ce podcast réalisé dans le cadre de l’enseignement « Parlons et Partageons la Biologie » encadré par Christophe Grémare, co-fondateur de la web-radio 100 pour Sciences, Pierre Kerner et Maryline Moulin, tous 2 enseignants-chercheurs de l’UFR Sciences du Vivant d’Université Paris Cité. Les étudiant·e·s en 3ème et dernière année de l’EIDD de la filière Bio-Informatique vous proposent un épisode « one-shot » autour de l’intelligence artificielle (IA) appliquée à la biologie. Ce podcast est organisé en 3 temps : tout d’abord, comment l’IA aide à mieux comprendre notre patrimoine génétique, ensuite comment ces technologies transforment la recherche de nouveaux médicaments, et pour terminer l’épisode, les grandes questions éthiques liées à l’utilisation de l’IA. Intervenants/rédaction: les étudiant·e·s en 3ème et dernière année de l’EIDD de la filière Bio-Informatique (promotion 2025-2026) Animateur : Julien Le Delliou (étudiant même promotion) Enregistrement & Coordination : Christophe GREMARE, Pierre KERNER et Maryline MOULIN Conseil Radiophonique : Hervé MARCHON Toutes les sources sont disponibles à cette adresse : https://docs.google.com/document/d/10yCMDn8ZCL4ujLXbddfGxBUj_8yT-3DkQUAkKK0-UNQ/edit?usp=sharing

Valeria a choisi Paris pour un semestre d’Erasmus. Elle y raconte son immersion à l’Université Paris Cité, ses expériences en odontologie, son apprentissage du français et sa découverte de la capitale. Une aventure hors de sa zone de confort, qu’elle ne regrette pas une seconde. Un podcast animé par Anaïs Mabi.

Un an d’Erasmus à Londres, c’est le choix qu’a fait Justin, étudiant en Pharmacie. L’expérience n’a pas toujours été simple : beaucoup de pression, surtout dans les relations humaines. Mais au fil des mois, il a trouvé ses repères, multiplié les rencontres et découvert mille façons de profiter de sa mobilité. Côté études, le rythme était intense mais passionnant. Pour lui, une certitude : il faut partir un an, pas moins, pour vraiment vivre cette aventure. Un podcast animé par Anaïs Mabi.

Romane a construit un véritable parcours européen : un Erasmus d’un an à Manchester (Angleterre) puis un stage d’été en Suisse, à Lausanne. Ces expériences l’ont profondément transformée, lui donnant assurance, ouverture et une forte envie de continuer à explorer le monde. Un podcast animé par Geoffroy Decorsier